网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

第一学期语文组教研工作计划.pdfVIP

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第一学期语文组教研工作计划

TeachingandresearchworkplanofChinesegroupinthefirstsemester

(工作计划)

单位:____________________

姓名:____________________

日期:____________________

编号:YB-BH-029132

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学计划

第一学期语文组教研工作计划

计划简介:本工作计划主要对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,

是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对,预

览无问题可下载打印或者改编使用。

第一学期语文组教研工作计划

一、指导思想

本学期,语文教研组将在新课标的指导下,深化语文教学改革,努力转变教

育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质

教育,以新课程改革(构建理想课堂)、新教育实验(“师生共写随笔、营造书香

校园”)为重点,促进教学常规科研化、教育科研常规化(“两化”),全面提升教

育教学质量,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效

地开展工作。

二、教研工作目标

转变旧的教育模式,继续推进课堂教学改革,加大改革力度,注重改革的过

程和经验的积累,及时组织本教研组的教师开展语文教研活动,提高语文教研组

的整体水平。改革落后的教学方法,真正落实改革在课堂教学中的地位,结合学

科特点、学生特点进一步探索新授课、复习课、练习课、讲评课、实验课、阅读

课等课型的授课模式,使课堂教学充分体现学生“自主—合作—探究”的学习模式,

真正把课堂学习的主动权还给学生,使学生综合素质得到全面提高。对改革中出

现的问题进行认真分析,鼓励教师认真、大胆实验,推进大量读写的改革进程,

并尝试进行其他方面的语文教改实验。

进一步贯彻大语文观念,通过丰富多彩的语文课外活动,培养学生的实践能

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学计划

力。策划、组织、引导学生通过参与活动,在活动中丰富知识,增长才干,从而

全面提高学生的素质。给学生一片蓝天,让他们自由地去飞翔。开展丰富多彩的

语文课外活动,丰富学生的课余生活,全面提高学生素质。

三、工作重点

(一)重视学习,提高理念。

理念是先导,学习是保证。为进一步转变我校语文教师的教育观念,让教师

的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们将重视和加强教师的理论和业务

学习,采用集体与自学相结合的办法,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的

心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。加强对

《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后教学的

依据。要充分利用教研时间对各年级段的教学目标、要求、重难点、教学方法等

方面进行解读,我们将采用教研组和备课组交叉的途径、方式进行学习。

(二)改革方式,推进课改。

1、“在研讨中发展,在反思中成长。”这应该是语文教研的目标。重视各种形

式的研讨活动,开展教研活动时,其他教师不分年段相应评课、讨论,让每位教

师在不断的研讨切磋中共同成长。自我反思,即教师个体对自身教学实践的反思。

响应“天天有反思,每月有反思”理念,有序地组织教师通过反思、研究,不断更

新教学观念,改善自身教学行为,提升教学水平,从而形成教师自身对教学现象、

教学问题的独特思考和创造性见解,提高教学工作的自主性和目的性。同时课堂

教学改革是每一个任课教师的课题,语文组要将作文教

文档评论(0)

139****2284 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档