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初中语文七年级教学计划

初中语文七年级教学计划怎么写?培养学生语文朗读能力，使之能有感情的

朗读课文，为培养学生语文语感打基础抓实书写，从书写方式方法、书写习

惯的养成等方面指导和催促他们写好每i个字。这里给大家分享一些关于初中

语文七年级教学计划5篇，供大家参考。

初中语文七年级教学计划1

一、学生基本情况分析

七年级的学生刚刚告别相处六年的小学，怀着激动的心情，踏入这个所学

校。我所教的两个班级，从他们的小学毕业考试的情况来看。学生的语文优秀

率不到10%,而且学生的口头表到和书面表达的能力都不是很高。《全日制义务

教育语文课程标准》要求学生成为学习和发展的主体，在教学中积极倡导自

主、合作、探索的学习方式。但是学生在这方面的能力明显的不够好，大多数

学生在小学都是接受式学习。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从

两个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学

习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等，另一方面，要培

养学生自主、合作、探索的学习方式，要全面提要学生的语文素质，为社会主

建设培养实用的人材。

二、教材分析

我们采用的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。

第一单元

新学期了，每一位学生都将展开心的人生，所以这个单元的课文写的是作

者对于人生的憧憬、体验和思量，在阅读这些课文的时候，将会引导学生体味

人生，关爱生命。在学习这个单元时，要整体把握课文内容，并且提高朗读的

能力，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。

本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。在《山的那一边》是一首

抒情诗，走《一步，再走一步》是一篇美国作家的作品，生《命生命》是台湾女

作家杏林子的散文名篇，《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文，《童趣》

是古代散文。这五篇课文，既涉及理想，有涉及理想路;既宏扬奋斗精神，又

有个人的经验谈;既说到事业上的艰难，有讲到命运的遭遇;既讲苦斗，又讲

乐趣，给人多方面的启示，为我们日后的人生路点亮了一盏心灯。

根据本单元的情况，要求在学习中：1、掌握这个单元需要识记的生字。

2、学习朗读方法，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气3、整体把握课

文内容，领略作者的写作的意图4、联系自己的生活体验，学会思量人生。

第二单元

这个单元是继续上个单元的人生课题，交我们怎么树立理想，实现理想。

在这个单元中，有的课文讴歌理想（理《想》）,有的阐述信念（我《的信

念》）,有的论说人生修养（《论语十则》）等。这些课文从不同侧面给我们以启

迪，引领我们去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底

色。

根据本单元的情况，要求在学习中：1、继续上一个单元的朗读训练，在读

中悟情，在读中明理。2、要联系自己的人生体验，深入思索，反复咀嚼，领悟

课文深长的意味。3、学习课文的表达技巧，准确把握文章中叙述与议论间的

关系。

第三单元

这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们展现了色采斑斓的大自然。多

姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这里描

写了美的的景物（春《》、济《南的冬天》），描写了美的情感（《山中访

友》）...

本单元要求学生在学习中，首先要学会品味优美的语言，其次要反复朗

读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词语。而且要学习

细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。