统编版三年级语文下册教学课件《综合性学习：中华传统节日》.pptxVIP

春节

端午节

中秋节

元宵节

寒食节

七夕节

腊八节

重阳节

综合性学习：中华传统节日统编版·三年级语文下册（第1课时）

习作要求：选一个传统节日，写一篇习作。中华传统节日过节的过程节日的习俗印象深刻的故事

这段时间，我们通过综合性学习，对传统节日进行了深入的了解，大家一定有很多的收获。哪些传统节日给你留下了深刻的印象呢？

大家通过多种方式搜集和整理了资料，你一定对这些传统节日有了较深入的了解。你想介绍传统节日的哪些方面呢？

请同学们选择给自己留下印象深刻的一个传统节日，结合自己查找的资料，回顾节日的过程，绘制思维导图。学习任务

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！《一幅名扬中外的画》节选围绕一个意思把一段话写清楚动作描写

借助绘制的思维导图和学习的写作方法，写一写节日中发生的印象最深刻的一件事。学习任务

春节里，我最喜欢的就是放烟花了。爸爸给我买了很多烟花，有“飞天鼠”“彩竹筒”“银色喷泉”等。当我开始放烟花时，我的心激动得像一面小鼓，嘭嘭嘭乱跳。其他小朋友在我面前跑来跑去，兴奋地看着我，那小眼睛一眨一眨的，仿佛在说：“快放啊！快放啊！”“美丽彩虹”开始了，那颜色和彩虹的颜色一模一样，有黄色、绿色、红色、蓝色，漂亮极了。我越放越起劲，小朋友们越看越高兴，家门口几乎成了欢乐的海洋。能写清楚一家人一起过节的过程所写的事与过节联系紧密优秀作品

一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。能写清楚过节的习俗优秀作品

过节的过程节日的习俗印象深刻的事中华传统节日板书设计

1.修改自己的片段；2.独立完成第一次习作。要求：选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日的习俗，还可以写节日中发生的印象深刻的故事。课后作业

综合性学习：中华传统节日统编版·三年级语文下册（第2课时）

习作要求：选一个传统节日，写一篇习作。中华传统节日过节的过程节日的习俗印象深刻的故事

习作：中华传统节日评价标准表内容评价标准过节的过程能写清楚一家人一起过节的过程。节日的习俗能写清楚过节的习俗。印象深刻的事所写的事与过节联系紧密。好文章是改出来的，读到这儿相信你对本次习作有了更多的感悟和收获！总评：

甜蜜的元宵节中国的传统节日丰富多彩，有热闹非凡的春节，有粽叶飘香的端午节，有秋意浓浓的中秋节……其中我最喜欢的是张灯结彩的元宵节。今年的元宵节，我印象最深的就是和妈妈一起逛街市、猜灯谜。吃过午餐，我和妈妈兴冲冲地来到了城市中心广场，这里早已人山人海啦！广场上挂着各式各样的花灯：金灿灿的元宝灯、惟妙惟肖的金猪灯、五颜六色的绣球灯……这里仿佛成了花灯的海洋，令我目不暇接。“第六届灯谜会现在开始！”随着主持人的一声令下，猜灯谜活动正式拉开了序幕。一盏盏花灯下悬挂着五颜六色的纸条，上面写着一条条谜语。一阵暖风吹过，纸条上下翻飞，像一只只翩翩起舞的彩蝶。我挤进人群，伸长脖子，看见了一条谜语：“孙悟空翻筋斗”。那不是“十万八千里”嘛，我正要上前，一位哥哥抢先一步，说出了答案，夺走了奖品。唉，我怎么就不知道跑快一点儿呢？真是后悔莫及呀！我继续往前走，边走边看，突然眼前一亮：“画时圆，写时方；冬时短，夏时长。”我脱口而出：“日。”“对了！”我朝声音传来的方向扭头一看，只见一个叔叔笑眯眯地看着我，还递给我一包汤圆：“这是你猜对的奖品。”我微笑着接过汤圆，心里像吃了蜜一样甜。猜灯谜，领奖品，吃汤圆。元宵节，多么甜蜜哟！赏花灯猜灯谜吃汤圆过节的过程节日的习俗范文赏析

甜蜜的元宵节中国的传统节日丰富多彩，有热闹非凡的春节，有粽叶