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日本高中教科书《数学活用》研究

摘要

本研究聚焦于日本高中教科书《数学活用》，通过深入分析其内容构成、编写特点及教育价值，揭示该教科书在培养学生数学应用能力与综合素养方面的独特之处。研究发现，《数学活用》紧密联系生活实际，注重数学知识在不同领域的应用，以丰富多样的案例引导学生运用数学思维解决问题，对我国高中数学教材编写及教学实践具有一定的启示意义。

关键词

日本高中教科书；数学活用；数学教育

一、引言

在全球数学教育不断发展与变革的背景下，各国都在积极探索如何提升学生的数学素养与应用能力。日本作为数学教育较为先进的国家之一，其高中数学教科书在内容编排和理念传达上独具特色。《数学活用》作为日本高