北师大版2年级下册数学全册教学课件（2024年2月修订）.pptx

北师大版二年级下册数学全册教学课件个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

分苹果情境导入探究新知课堂小结课后作业除法课堂练习1个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

根据图上的信息，提出与除法有关的问题。情境导入个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘?这些苹果平均分给2个人，求每人分得几个苹果。探究新知个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘?18÷618个可以放3盘个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

可以这样想。1盘：6个2盘：12个3盘：18个=()18-6-6-6=0想：6×()=18(三)六十八18÷63盘连减乘法口诀3答：18个苹果可以放3盘。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

=()18÷63盘(三)六十八。18618个苹果，每盘放6个。都分完了,可以放3盘。十位个位3180“”是除号。被除数写在除号的里面。除数写在除号的左面。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

填一填，说一说：18÷2=63÷7=1829180637963099商写在个位上。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

把18个苹果平均分给2个人,求每人分得几个苹果。你会列式并用竖式计算出来吗?18÷2=18291809(个)答：每人分得9个苹果。(二)九十八商是一位数的除法，想除数与几相乘得被除数，商就是几。把一个数平均分成几份，或按每几个一份平均分，求每份是多少或平均分成几份，用除法。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

6名学生分24个苹果,平均每名学生分几个苹果?2464240÷=()2464个答：平均每名学生分4个苹果。课堂练习个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

用竖式计算。64÷8=81÷9=28÷7=648864081998102874280894个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

被除数的个位是6，想6与几相乘的个位是6呢？666360六六三十六3填一填。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

已知把一个数分成几份，或按每几个一份平均分，求平均分成的份数或分成几份，用除法。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

表内除法竖式的写法:先写“”表示除号，在除号里面写被除数，在除号外面左侧写除数，想除数与几相乘得被除数，商就是几，把商写在被除数的上面,与被除数的个位对齐。这节课你们都学会了哪些知识？个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

课本：3页2、3题课本：第3页第2、3题课后作业课本：3页2、3题课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

谢谢大家个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

搭一搭（一）情境导入探究新知课堂小结课后作业除法课堂练习1个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根?情境导入个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根?13÷4除法理解题意探究新知个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

13÷4剩下的1根小棒是余数。3个=3(个)……13×4=12(根)13-12=1(根)算式里怎样表示余数呢？…余数(根)答：13根小棒可以搭3个正方形,还剩1根。商和余数的单位不一样，是因为商表示的是搭成正方形的个数，余数表示的是剩下小棒的根数。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

小棒根数搭成的正方形算式1414÷4=3(个)……2(根)15÷=()……()16÷=()……(÷=()……()÷=()……()÷=()……()÷=()……()1543个3根1644个1744个1根1844个2根1944个3根2045个填一填。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

因为除数是4,如果余数是4,表示剩余4根小棒,还能搭一个正方形,商就多1,这时没有余数。余数一会儿大一会儿小，怎么回事？余数