基于翻转课堂的化学教学模式研究论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

基于翻转课堂的化学教学模式研究论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨化学教学模式改革的新途径。通过分析翻转课堂在化学教学中的优势，以及我国化学教学现状，提出基于翻转课堂的化学教学模式改革策略。本文旨在为提高我国化学教学质量，促进教育现代化提供参考。

关键词：翻转课堂；化学教学；教学模式；教育改革

一、引言

（一）翻转课堂在化学教学中的优势

1.提高学生自主学习能力

翻转课堂作为一种新型的教学模式，将课堂讲授与学生自主学习相结合，有助于激发学生的学习兴趣。在化学教学中，翻转课堂能够让学生在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式了解相关知识，课堂上则更多地进行讨论、实验等实践活动。这种模式有助于培

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >