Unit2 Hes cool（说课稿）2023-2024学年外研版（三起）四年级下册.docx

Unit2Hescool（说课稿）2023-2024学年外研版（三起）四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“Unit2Hescool”为主题，通过外研版三起四年级下册教材，旨在培养学生的口语表达能力和听力理解能力。通过学习本节课，学生能够掌握关于描述人物特点的词汇和句型，提高学生在实际生活中运用英语的能力。同时，通过活动设计，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作精神和团队意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过学习“Unit2Hescool”，学生将能够运用英语描述人物特点，提高跨文化交流的意识和能力。同时，通过参与课堂活动，学生将发展合作学习的能力，增强对多元文化的理解和尊重，培养积极向上的价值观和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述人物特点的词汇和句型，如“cool”、“smart”等。

2.能够运用所学词汇和句型进行简单的描述。

难点：

1.学生在运用新词汇和句型时，可能出现语法错误或表达不准确。

2.学生在描述人物特点时，可能缺乏具体事例和生动性。

解决办法与突破策略：

1.通过图片、视频等多媒体资源，帮助学生直观理解词汇和句型的含义。

2.设计角色扮演活动，让学生在实际情境中练习运用所学语言。

3.提供范文，指导学生如何组织语言，描述人物特点。

4.课后布置小作文，鼓励学生运用所学知识进行创造性表达，并给予及时反馈和指导。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解重点词汇和句型，帮助学生理解并记忆。

2.情境教学法：创设真实情境，让学生在情境中练习运用英语描述人物特点。

3.小组合作法：分组进行角色扮演，培养合作能力和口语表达能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示图片和视频，增强课堂趣味性。

2.教学软件：使用互动软件，提供练习和测试，提高学生参与度。

3.实物教具：引入相关实物，如人物卡片，让学生直观感受和练习。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人物描述的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有觉得某些人特别酷？他们有什么特点让你觉得他们酷？”

展示一些关于酷人物的图片或视频片段，让学生初步感受酷人物的魅力或特点。

简短介绍酷人物的定义和特点，为接下来的学习打下基础。

二、人物描述基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人物描述的基本概念、常用词汇和句型。

过程：

讲解人物描述的定义，包括如何用英语表达人物的外貌、性格和特长。

详细介绍常用词汇，如“tall”、“short”、“kind”、“intelligent”等，并展示例句。

三、人物描述案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人物描述的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的酷人物案例进行分析，如名人、同学或虚构人物。

详细介绍每个案例的描述，包括外貌、性格和特长，让学生感受描述的多样性。

引导学生思考如何用英语准确描述人物特点，并举例说明。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个酷人物进行描述。

小组内讨论该人物的描述，分工合作，确保描述的全面性和准确性。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人物描述的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括人物的描述和原因分析。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人物描述的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人物描述的定义、常用词汇和句型、案例分析等。

强调人物描述在交流中的重要作用，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

布置课后作业：让学生选择一个熟悉的人物，用英语进行详细描述，并准备下节课分享。

知识点梳理

1.人物描述的基本概念

-人物描述是指用语言文字对人物的外貌、性格、行为等进行描绘的过程。

-人物描述的目的是为了使读者对人物有更直观、生动的印象。

2.人物描述的常用词汇

-外貌描述：tall,short,thin,fat,beautiful,handsome,withlonghair,withshorthair,withglasses,withabigsmile,withaseriousface等。

-性格描述：kind,friendly,polite,intelligent,brave,la