部编版六年级语文下册-1北京的春节教案.pdfVIP

课授课

课题北京的春节精读课文2课时

型时间

1.自主学习字词，能正确读写“醋饺拌”等15个生字，正确读写“腊月

展览风筝空竹口琴更新鞭炮”等词语。

2.默读课文，了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节，能分清文章详略，

教学

体会这样写的好处。

目标

3.对比文中孩子们过春节的情景，能说说自己是怎样过春节的。

4.抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。

5.拓展阅读文段，对比舒乙斯妤笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同。

教学了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节的，能分清文章详略，体会这样

重点写的好处。

教学对比文中孩子们过春节的情景，能说说自己是怎样过春节的。

难点抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。

第一课时

1.自主学习字词，能正确读写“醋饺拌”等15个生字，正确读写“腊月

教学展览风筝空竹口琴更新鞭炮”等词语。

目标2.默读课文，了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节，能分清文章详略。

3.抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。

教具

课件歌曲《新年到》

准备

教学设计设计意图

一创设情境，激情导入

【出示课件1】1播放歌曲《新年到》。以歌曲《新年

导入语•：同学们，听喜庆的音乐响起；看，红红的狮子至11》导入，创设出过

导入

舞起……听着喜庆的音乐，看着这一幅幅美好的画面，年热闹喜庆的氛

(5

大声地告诉我，这是什么节日？围，激发学生学习兴

)分钟

2^揭示课题。趣。

现在，我们就跟随作家老舍，走进老北京京味儿十足的

春节，感受独特的民风民俗。(板书：1北京的春节)

3读课题。

二学习字词，整体感知

【出示课件2】1自由朗读课文，要求：

(1)读准字音，读通句子。

(2)遇到自己喜欢的语句，多读几遍。

(3)想一想：老北京的春节给你留下怎样的印象？掌握积累词语

2检查反馈，相机指导。的方法，逐步养成主

【出示课件3】(1)出示词语，读一读。动积累和运用词语

zhenggengbian的习惯。

腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕