九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立第17课 君主立宪制的英国说课稿 新人教版.docx

九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国说课稿新人教版

授课内容

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设计意图

本节课以“君主立宪制的英国”为主题，旨在引导学生了解英国君主立宪制的确立过程，理解其意义，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。通过学习，使学生认识到英国君主立宪制对世界政治制度发展的重要影响，激发学生的爱国情怀和民族自豪感。

核心素养目标分析

培养学生历史唯物主义观念，引导学生认识英国君主立宪制的历史背景、发展过程及其影响，提升历史解释能力。培养学生全球意识，理解不同国家政治制度的多样性。增强学生的公民意识，认识到法治精神在现代社会的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在九年级上学期已经学习了英国资产阶级革命的相关内容，对英国君主立宪制的背景有一定的了解。此外，学生对宪法和法治的基本概念也有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对历史学科普遍保持一定的兴趣，他们对于英国君主立宪制这样的历史事件充满好奇。学生在学习上具有一定的分析能力和逻辑思维能力，能够通过比较、归纳等方法学习新知识。学习风格上，部分学生偏好通过故事和案例来理解历史，而另一部分学生则更倾向于通过图表和文字来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解英国君主立宪制的确立过程时，可能会对复杂的历史事件和人物关系感到困惑。此外，对于不同历史观点的解读和评价，学生可能存在不同的理解和认识，需要教师引导他们形成正确的历史观。在学习过程中，学生也可能因为缺乏对当时社会背景的深入了解而难以把握事件的深层含义。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册新人教版九年级历史上册教材，以及相关的辅助学习资料。

2.辅助材料：准备与英国君主立宪制相关的历史图片、宪法图表、视频资料，以及相关的历史文献摘录。

3.教学课件：制作包含教学内容的PPT，用于展示历史事件、人物和关键信息。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供足够的空间进行小组合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英国君主立宪制的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们了解英国的历史吗？有没有听说过英国有一种特殊的政治制度？”

展示一些关于英国君主立宪制的图片或视频片段，如英国女王加冕仪式、议会大厦等，让学生初步感受其庄严与神秘。

简短介绍英国君主立宪制的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英国君主立宪制基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英国君主立宪制的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解英国君主立宪制的定义，包括其主要组成元素或结构，如君主、议会、内阁等。

详细介绍英国君主立宪制的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解各部分之间的关系。

3.英国君主立宪制案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英国君主立宪制的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的英国君主立宪制案例进行分析，如《权利法案》的颁布、责任内阁制的形成等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解英国君主立宪制的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用英国君主立宪制解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英国君主立宪制相关的主题进行深入讨论，如君主立宪制与民主制度的关系、君主立宪制对英国政治稳定的影响等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英国君主立宪制的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英国君主立宪制的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英国君主立宪制的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调英国君主立宪制在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用君主立宪制的理念。

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于英国君主立宪制的短文或报告，以巩固学习效果，并思考君主立宪制在其他国家或地区的应用前景。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《权利法案》的全文及其历史背景介绍。

-英国宪法的发展历程，包括不同版本的宪法文件。

-英国君主立宪制的法律框架，如《王位继承法》、《议会法》等。

-英国政治体制的图表，展示君主、议会、内阁