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2024防校园欺凌会议记录范文(可修改)

会议时间：2024年3月15日14:0016:30

会议地点：学校多功能会议室

参会人员：

校长：张伟

副校长：李明

学生处处长：王丽

心理咨询师：赵敏

各年级班主任代表：刘洋、陈静、王强等

学生代表：李晓、张强、王芳等

家长代表：刘华、陈丽、王刚等

会议主持人：李明（副校长）

会议记录人：陈静（班主任代表）

会议内容：

一、开场致辞

李明副校长首先对各位参会人员的到来表示欢迎，并简要介绍了本次会议的主题和目的。他指出，校园欺凌问题严重影响学生的身心健康和校园和谐，学校高度重视这一问题，希望通过本次会议，集思广益，制定出有效的防范措施。

二、现状分析

1.学生处处长王丽发言：

王丽处长首先通报了近年来学校发生的校园欺凌事件数量和类型，指出主要集中在言语侮辱、肢体冲突和网络欺凌等方面。

她还提到，部分事件因未及时上报和处理，导致问题升级，给受害学生造成严重心理创伤。

2.心理咨询师赵敏发言：

赵敏老师从心理学角度分析了校园欺凌的成因，指出欺凌者往往存在自卑、缺乏关爱等问题，而受害者则多表现为内向、缺乏自信。

她建议学校加强心理健康教育，帮助学生建立积极的人际关系。

3.学生代表李晓发言：

李晓同学分享了身边发生的校园欺凌案例，表达了对受害者的同情和对欺凌行为的痛恨。

他呼吁同学们增强自我保护意识，遇到问题及时向老师和家长求助。

三、经验交流

1.班主任代表刘洋发言：

刘洋老师介绍了自己班级在预防校园欺凌方面的经验，包括定期开展主题班会、设立班级心理委员、建立学生互助小组等。

他强调，班主任要密切关注学生动态，及时发现和处理潜在问题。

2.家长代表刘华发言：

刘华女士分享了家庭教育在预防校园欺凌中的作用，建议家长多与孩子沟通，了解他们的在校情况，培养孩子的自我保护能力。

她还提出，家长应与学校保持密切联系，共同营造良好的教育环境。

四、讨论与建议

1.完善制度建设：

建立健全校园欺凌预防和处理机制，明确责任分工，确保问题及时发现和处理。

制定校园欺凌行为认定标准和处理流程，确保处理过程公正透明。

2.加强教育引导：

在全校范围内开展防欺凌主题教育活动，提高师生的防范意识和能力。

将防欺凌教育纳入课程体系，通过课堂教学、专题讲座等形式，增强学生的法治意识和道德素养。

3.强化心理辅导：

加强心理咨询室建设，配备专业心理咨询师，为学生提供及时有效的心理疏导。

定期开展心理健康测评，及时发现和干预潜在问题。

4.家校合作：

建立家校沟通机制，定期召开家长会，通报学校防欺凌工作情况，听取家长意见和建议。

通过家长学校、家庭教育讲座等形式，提升家长的教育水平和防范意识。

五、总结与部署

张伟校长在总结发言中指出，预防校园欺凌是一项系统工程，需要全校师生和家长的共同努力。他对本次会议取得的成果表示肯定，并就下一步工作进行了部署：

1.成立防欺凌工作领导小组，由副校长李明任组长，学生处、心理咨询室、各年级班主任为成员，负责统筹协调全校防欺凌工作。

2.制定防欺凌工作方案，明确工作目标、任务分工和时间节点，确保各项措施落到实处。

3.加强宣传引导，通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传防欺凌知识和典型案例，营造浓厚的防范氛围。

4.开展专项督查，定期对各班级防欺凌工作进行检查，及时发现和解决问题，确保工作取得实效。

会议在热烈的讨论中圆满结束，与会人员纷纷表示，将以此次会议为契机，切实履行职责，共同为创建和谐校园贡献力量。

会议记录人签名：陈静

日期：2024年3月15日