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固本培元，扬帆起航：小学毕业班班集体建设的深度实践与创新探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

小学教育作为基础教育的重要组成部分，对学生的成长和发展起着关键的奠基作用。小学毕业班则是小学教育阶段的最后冲刺阶段，同时也是连接小学与初中教育的重要过渡时期。在这个特殊阶段，学生面临着知识体系的深化、学习压力的增加以及身心发展的快速变化，这些因素都使得小学毕业班的班集体建设显得尤为重要。

从学生个体成长角度来看，小学毕业班学生正处于身心发展的关键时期，自我意识逐渐增强，对周围环境和人际关系的关注度日益提高。一个积极向上、团结友爱的班集体能够为学生提供温暖的情感支持，帮助他们在面