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2024工作简报—校园安全隐患排查

一、工作背景

随着2024年春季学期开学，为确保校园环境安全稳定，预防和减少各类安全事故的发生，学校安全工作领导小组决定开展一次全面细致的校园安全隐患排查工作。此次排查旨在及时发现并消除安全隐患，为广大师生营造一个安全、和谐的学习和生活环境。

二、组织架构

1.领导小组：由校长担任组长，分管副校长、各部门负责人为成员，负责全面指导和监督排查工作。

2.工作小组：由保卫处、后勤处、教务处、学生处等相关职能部门人员组成，具体负责实施排查工作。

3.专项小组：根据排查内容，设立消防安全、建筑安全、电气安全、食品安全、心理健康等专项小组，确保排查工作专业化、精细化。

三、排查范围及内容

1.消防安全

消防设施：检查消防栓、灭火器、应急照明灯、疏散指示标志等是否完好有效，确保数量充足、位置合理。

疏散通道：核查教学楼、宿舍楼、图书馆等人员密集场所的疏散通道是否畅通，有无堆放杂物现象。

火灾隐患：排查电线老化、短路、超负荷用电等问题，特别是实验室、食堂等高危区域。

2.建筑安全

主体结构：对校舍建筑进行全面检查，重点关注墙体开裂、地基下沉、屋顶渗漏等问题。

附属设施：检查楼梯、护栏、玻璃幕墙等是否牢固，有无安全隐患。

在建工程：对校园内正在施工的项目进行安全监管，确保施工安全。

3.电气安全

线路检查：对校园内所有电气线路进行排查，确保无裸露、老化、短路等现象。

设备维护：检查配电箱、变压器等电气设备是否正常运行，定期维护保养。

用电规范：核查各教室、宿舍、办公室等场所的用电情况，杜绝违规用电行为。

4.食品安全

食堂卫生：检查食堂操作间、储藏室、餐具清洗消毒等环节，确保卫生达标。

食材管理：核查食材采购、储存、加工等流程，确保食材新鲜、无变质。

从业人员：检查食堂工作人员的健康证、培训记录等，确保从业人员具备相应资质。

5.心理健康

心理辅导：了解心理健康辅导中心的运行情况，确保心理辅导服务及时有效。

学生状况：通过班主任、辅导员等渠道，掌握学生心理健康状况，及时发现并干预潜在问题。

宣传教育：开展心理健康知识讲座、宣传活动，提高师生心理健康意识。

6.其他安全

校园周边：排查校园周边环境，重点关注交通安全、治安状况等。

特种设备：检查电梯、锅炉等特种设备的运行和维护情况，确保安全使用。

应急演练：组织消防、地震等应急演练，提高师生的应急避险能力。

四、工作方法

1.全面排查：各专项小组按照职责分工，对各自负责的区域和内容进行全面细致的排查。

2.重点检查：对以往发现问题的区域和环节进行重点检查，确保问题彻底整改。

3.台账管理：建立安全隐患排查台账，详细记录排查时间、地点、问题及整改措施。

4.整改落实：对排查发现的问题，立即制定整改方案，明确责任人和整改时限，确保问题及时整改到位。

五、工作成效

通过此次校园安全隐患排查工作，共发现各类安全隐患XX项，其中立即整改XX项，限期整改XX项。具体成效如下：

1.消除安全隐患：及时消除了消防、建筑、电气等方面的安全隐患，确保了校园安全。

2.提升安全意识：通过排查和宣传教育，提高了师生的安全意识和应急避险能力。

3.完善安全机制：进一步完善了校园安全管理制度和应急预案，提升了校园安全管理水平。

六、后续工作

1.持续监控：对已整改的问题进行持续监控，防止问题反弹。

2.定期排查：建立定期排查机制，每学期至少开展一次全面排查，确保校园安全常抓不懈。

3.强化培训：定期组织安全培训，提高师生安全防范意识和应急处置能力。

4.总结经验：对此次排查工作进行总结，形成经验材料，为今后工作提供参考。