小数乘整数（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx

小数乘整数（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

主备人

备课成员

教材分析

本章节内容为“小数乘整数”，选自2024-2025学年五年级上册数学人教版教材。本节课以小数乘整数的计算方法为主要内容，通过实例讲解和练习，帮助学生掌握小数乘整数的计算技巧，提高学生的数学运算能力。本节课内容与课本紧密关联，符合教学实际，有助于学生深入理解小数乘整数的计算方法。

核心素养目标

培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过小数乘整数的计算，学生能够理解数与数的运算关系，发展数学抽象能力；通过解决实际问题，锻炼逻辑推理和数学建模能力；通过操作和观察，培养直观想象能力；通过计算练习，提升数学运算的准确性和效率；通过数据分析，提高解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确理解和掌握小数乘整数的计算法则，包括先按照整数乘法计算，再点上小数点的步骤。

②能够灵活运用计算法则进行小数乘整数的计算，并能正确处理小数点位置。

②能够将小数乘整数的计算应用到解决实际问题中，如计算商品的价格、面积等。

2.教学难点

①理解小数点位置的移动对数值大小的影响，以及如何确定小数点在乘法计算后的正确位置。

②在计算过程中，避免因小数位数较多而导致的错误，提高计算的准确性。

③将小数乘整数的计算与实际问题相结合，帮助学生理解计算在实际生活中的应用，提高解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算器、黑板、粉笔、电子白板

-课程平台：班级QQ群、学校数学教学平台

-信息化资源：小数乘整数计算法则的动画演示视频、相关教学课件

-教学手段：实物教具（如小数点模型）、小数乘整数练习题卡、多媒体教学软件

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小数乘整数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时在生活中遇到过需要计算小数乘整数的情况吗？”

展示一些生活中的小数乘整数计算实例，如购物时的价格计算、烹饪时的食材配比等。

简短介绍小数乘整数在数学中的重要性，以及它在实际生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.小数乘整数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小数乘整数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解小数乘整数的定义，包括先按照整数乘法计算，再点上小数点的步骤。

使用示意图展示小数点位置的变化规律，帮助学生理解小数点在乘法计算后的正确位置。

通过简单的例子，让学生直观地看到小数乘整数的计算过程。

3.小数乘整数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小数乘整数的特性和重要性。

过程：

选择几个小数乘整数的典型案例，如计算商品总价、计算面积等。

详细介绍每个案例的计算过程，引导学生分析计算步骤和注意事项。

让学生尝试独立完成案例计算，并讨论计算中遇到的问题和解决方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个小数乘整数的计算问题进行讨论。

小组内分工合作，一人负责计算，一人负责记录，其他成员提供帮助和意见。

每组完成计算后，分享讨论过程和结果，全班进行点评和总结。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小数乘整数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示计算结果和讨论过程，包括计算步骤、遇到的问题和解决方案。

全班学生和教师对展示内容进行提问和点评，讨论不同计算方法的优缺点。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小数乘整数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的小数乘整数的基本概念、计算方法和实际应用。

强调小数乘整数在数学学习中的基础地位，以及在生活中的广泛应用。

布置课后作业：让学生完成一定数量的小数乘整数练习题，巩固所学知识。

7.课后拓展（5分钟）

目标：激发学生对数学的兴趣，培养其探索未知的勇气。

过程：

提出一些与生活紧密相关的小数乘整数问题，鼓励学生在课后进行探索和解决。

分享一些有趣的数学故事或数学家的生平，激发学生对数学的热爱和好奇心。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.计算能力提升

2.理解能力增强

学生在学习过程中，对小数乘整数的概念、计算法则和实际应用有了更深入的理解。他们能够解释小数乘整数的计算过程，并能够将所学知识应用到解决实际问题中。

3.应用能力提高

学生在掌握小数乘整数计算方法的基础上，能够将其应用于实际生活场景中。例如，在购物时计算