Unit 2 Good food，good health Lesson 5 教案 冀教版三年级下册英语 .pdf

教学设计

课题Lesson5Unit单元Unit2Goodfood,学科English年级三

reviewgoodhealth

本单元是冀教版三年级下册第二单元本课时是本单元第5课时

单教材分析包含四副场景对话主题是对本单元所学内容的复习和巩固包

元含三个核心句：

学①Ihave...fbrbreakfast/lunch/dinner.

习②-hatwouldyoulikefbrbreakfast/lunch/dinner?

目-Iadlike...

标③-ouldyoulike...?

确-Yes,please./No,thanks.

立本节课主要是对本单元前4节课程的融合和巩固将这几节课程

依衔接拓展从点形成面。主要内容是谈论一日三餐及饮食结构

据学情分析学会健康饮食饮食多样化。学生已经学完了前4节课程有一

定的词汇和句型基础因此这节课的内容对于学生来说难度不大。

1.能够在情景中理解、会说：

①Ihave...fbrbreakfast/lunch/dinner.

②-hatwouldyoulikefbrbreakfast/lunch/dinner?

学习

-Icdlike...

目标

③-ouldyoulike...?

-Yes,please./No,thanks.

2.谈论一日三餐及饮食结构学会健康饮食饮食多样化。

能够在情景中理解、会说：

①Ihave...fbrbreakfast/lunch/dinner.

②-hatwouldyoulikefbrbreakfast/lunch/dinner?

重点

-Iadlike...

③-ouldyoulike...?

-Yes,please./No,thanks.

1.能够在情景中理解、会说：

①Ihave...fbrbreakfast/lunch/dinner.

②-hatwouldyoulikefbrbreakfast/lunch/dinner?

难点-Iadlike...

③-ouldyoulike...?

-Yes,please./No,thanks.

2.谈论一日三餐及饮食结构学会健康饮食饮食多样化。

教学过程

教学环节教师活动学生活动教学评价

Warm-upl.Singasong唱儿歌观察学生是否

2.atchandanswer观看儿歌能够在老师带

T:First,lefswatchashortvideoandanswer视频回答领下读题、审题

thequestion.问题