【高效课堂】1.1 青春的邀约 同步探究学案（含答案）.docxVIP

2025年

【高效课堂】1.1青春的邀约同步探究学案

学习目标

核心素养

健全人格：通过适应新环境和新挑战，促进学生的心理成熟和社交技能的发展。

责任意识：理解作为中学生的新身份和新责任，增强对自我成长的主动性和责任感。

学习任务

感受青春期的变化以及青春期变化带来看积极作用，体会青春的力量。

学会克服青春期生理变化带来的烦恼，能够正确对待自己的生理变化，尊重他人的生理变化，关注自己的内在美，不断提高自身道德修养。

正确认识青春期心理矛盾，要看到其带来的成长契机，学会自我调节心理矛盾。

思维导图

课前预学

1.正确认识初中阶段

(1)初中阶段为我们的发展提供了。

①富有挑战的,带领我们探索新的知识领域；

②丰富多彩的，给我们提供了更多培养兴趣的平台;

③各种各样的,为我们打开认识社会的大门;

④在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。

(2)初中阶段对我们的成长提出了。

越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。

(3)初中阶段对我们的人生具有。

我们正处于生命成长的，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，

需要精心引导和栽培。

2.面对初中生活,我们应该怎样做?

(1)珍视当下，,把准人生方向,积极追求进步。

(2)确立更高的,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的、、、的中学生。

课中研学

素材链接

学以致用

仔细观察两幅漫画，联系所学知识，回答问题。

两幅漫画共同反映了青春期的哪种心理矛盾？

2.针对以上问题，请你提出建议，帮助他们处理心理矛盾。

[易错提示]

青春期生理变化和心理变化都只带来积极影响。(X)

青春期生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身休充满能量。我们精力充沛、思维敏捷、对成长充满渴望。但有时也会使人烦恼。

青春期变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。

课堂过关

一、选择题(每题3分,共18分)

1、小琪进入中学后，发现自己长得特别快，在班上个子特别突出，班主任不得不调整座位，让他坐到后排去了。小琪这种身体变化属于（）

①青春期正常的身体变化②体内机能的增强

③自我意识的迅速发展④身体外形的变化

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④?

2、“青春是一道明媚的忧伤。在这里，我们笑得灿烂，哭得真切，爱得深刻，痛得彻底。”这是因为（）

①青春是多彩的，又是矛盾的

②青春期因为生理的变化会带来心理的变化

③青春期必然伴随着焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现

④青春期心理矛盾会阻碍青少年健康成长

①② B.①②③ C.③④ D.①③④

3、青春期一般指10～19岁，它是人生发展的一个重要阶段。这一时期我们的身体变化主要表现在()

①自我意识的增强 ②性的发育和成熟③身体外形的变化 ④体内机能的增强

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

4、进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，首先就是来自学习上的烦恼，61．7%的同学感到学习压力大，很多同学感到“在学习上我已经尽最大努力了，可是爸爸和老师总说我学习不用心，我难道就不想考大学?我难道不求上进?我认为我不是那样的人，为此，很苦闷、心烦。”摆脱这些烦恼，我们应该（）

①搞好自己的学习，让父母放心②与同学和朋友交往沟通③学会当自己的“心理医生”④相信自己，排斥他人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5、进入青春期后,许多同学都有了一些小烦恼:小强最近声音变粗了，小亮的身高比其他同

学高了半个头，小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该()。

①正确对待自我变化，学会自我调节②学会掩饰自己，避免暴露缺点③正确处理青春期心理矛盾和困惑④相信心理矛盾会自然消失的

A.①②B.②④C.①③D.③④

6、青春期的心理矛盾有时会让我们烦恼，我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下列做法中有利于自我调节的是（）