部编版语文一年级下册语文园地五（第2课时）（学案）.docxVIP

人教部编版一年级语文下册核心素养学案设计

语文园地五（第2课时）

【学习目标】

1.学会介绍游戏规则。

2.能积极主动邀请小伙伴一起做游戏。

3.和大人一起读《孙悟空打妖怪》，读出韵文节奏，感受共读乐趣。

【学习重点】

初步学会有条理地表达，向别人清楚介绍游戏的规则。

【学习难点】

培养学生乐于交往、友善待人的交往意识和行为习惯。

【学习过程】

第一板块【口语交际：一起做游戏】

1.你玩过哪些有趣的游戏？

2.还记得六一游园活动吗？

3.我会介绍：介绍贴鼻子的游戏规则。

4.交际示范。

5.看书模仿：模仿轮流做贴鼻子游戏。

6.讨论思考：

（1）游戏无规则会发生什么？

（2）游戏规则有些人遵守，有些人不遵守，我们该怎么做？

7.交流分享：你平时玩什么游戏？了解它们的规则吗？

8.举例说明“老鹰捉小鸡”的游戏规则。

第二板块【和大人一起读】

1.我会读：《孙悟空打妖怪》。

2.内容梳理：概括儿歌的主要内容。

3.思考交流：

（1）这首童谣儿歌主要说什么？用自己的话说一说！

（2）你为什么喜欢本首童谣儿歌？你喜欢谁？对谁有话说？

【课时训练】

1.我会选。

（1）下面哪种邀请方式最有礼貌？（）

A.“喂，过来玩游戏！”

B.“你跟我玩游戏。”

C.“小明，我想邀请你一起玩跳绳，你愿意吗？”

（2）介绍游戏玩法时，应该（）

A.想到什么说什么

B.一边说一边做动作，把步骤讲清楚

C.只说游戏名称，不说玩法

2.我会连。

丢手绢两人对踢，不让毽子落地

踢毽子小朋友围成圈，一人丢手绢，被发现后要去追丢手绢的人

捉迷藏一人闭眼数数，其他人找地方藏起来，数完后找人

3.连连看。

孙悟空贪吃偷懒

猪八戒神通广大

沙和尚忠厚老实

唐僧慈悲善良