（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第一单元 人与人之间 第二课 假如我是你 第2框 理解、关心与互助说课稿 教科版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第一单元人与人之间第二课假如我是你第2框理解、关心与互助说课稿教科版

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设计意图

本课旨在帮助学生理解、关心与互助的重要性，引导学生学会换位思考，增强集体荣誉感。通过学习，使学生认识到人与人之间相互理解、关心与互助的重要性，学会在现实生活中运用这些品质，为构建和谐人际关系奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生换位思考的能力，提高同理心。

2.增强学生的社会责任感，学会在集体中互助合作。

3.培养学生法治意识，理解人与人之间应遵循的基本规则。

重点难点及解决办法

重点：理解换位思考的重要性，学会在现实生活中运用。

难点：如何在实际生活中体现关心与互助。

解决办法：

1.结合生活实例，引导学生体会换位思考的价值。

2.通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生在实践中学会关心与互助。

3.引导学生反思自己的行为，培养良好的品德习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024年秋季版》七年级道德与法治下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如“理解、关心与互助”的案例分析视频。

3.教学活动：设计角色扮演剧本，用于帮助学生体验换位思考的过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或黑板，以便进行互动讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“理解、关心与互助”的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何在日常生活中体现对他人的关心？”、“互助的意义是什么？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“理解、关心与互助”的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于理解、关心与互助的故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解“理解、关心与互助”的具体表现和重要性，结合社会生活中的实例，如邻里互助、同学之间的关心等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在生活中体现理解、关心与互助的经历；进行角色扮演，模拟不同情境下的互助行为。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何更好地理解他人？”、“在互助中如何保持自己的原则？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“理解他人需要哪些能力？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论和角色扮演，体验在互助中如何表达关心和理解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“互助是否需要平等？”等，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的主题，布置作业，如写一篇关于自己一次互助经历的作文，或者设计一个互助计划。

提供拓展资源：推荐相关的书籍、网站或视频，如介绍人际交往技巧的书籍，或者展示互助行为的视频。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，鼓励他们在互助中成长。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，通过写作或计划设计，深化对“理解、关心与互助”的理解。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如阅读推荐书籍，观看相关视频。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，如思考自己如何更好地在日常生活中实践互助，提出改进建议。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

《人际交往的艺术》

《换位思考的力量》

《互助合作：团队成功的关键》

《同理心：构建和谐人际关系的桥梁》

2.课后自主学习和探究

（1）社会观察与实践

鼓励学生观察社会中的互助行为，记录下来并分析其背后的原因和影响。例如，可以观察邻居之间的互助、社区活动中的团队合作等，撰写观察报告。

（2）案例分析

选择一些具有代表性的案例，让学生分析其中的理解、关心与互助行为。例如，可以分析一些新闻报道中的感人故事，或者分析电影、电视剧中的人物关系。

（3）角色扮演

设计一些场景，让学生进行角色扮演，体验在不同情境下如何表达理解、关心与互助。例如，模拟在工作中与同事发生矛盾时的沟通方式，或者模拟家庭矛盾时的调解技巧。

（4）互助计划

让学生制定一个互助计划，可以是个人层面的，也可以是集体层面的。例如，可以计划在课堂上主动帮助同学解答问题，或者在社区中组织志愿服务活动。

（5）人际交往技巧学习

推荐一些关于人际交往技巧的书籍或视频，让学生自主学习