【名师课件】二年级语文下册 15.古诗二首 《绝句》《晓出净慈寺送林子方》 课件 （2课时）（含音频+视频）.pptxVIP

语文二年级下册雷雨16第一课时

请同学们自由读课文，一边读一边圈画出课后不认识的字，借助拼音，读准字音，读通句子，标出自然段序号。初读课文

压下来垂下来哗哗窗户扑面而来雷雨阵雨毛毛雨暴雨蝉

户hù户：甲骨文字形像一块有转轴的木板，像是门的一半。字理识字

压蝉垂哗户扑yāchánchuíhùpū翘舌音学认字huā

蝉鸣窗户扑来垂下躲雨识字游戏uā时间顺序理清脉络雷雨前雷雨中雷雨后同桌互相朗读课文，思考：课文是按什么顺序写雷雨的？

默读课文第1-3自然段，圈一圈作者写了哪些景物，说说雷雨前这些景物是什么样的。互动课堂

乌云瞧，图片中的乌云很多，云层又厚又低，就叫“压”。“压下来”中的“来”读轻声。满天的乌云，黑沉沉地压下来。从这个“压”字你感受到了什么？乌云低沉厚重

树上的叶子一动不动叶子树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。蝉写出了天气的闷热。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。风来得很急风风很大点击播放风声

一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。动作描写说明了蜘蛛害怕。把“垂”字换成“落”或“掉”字，好不好？不好，“落”表示与连着的事物分开了。蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着，“垂”更准确。蜘蛛

闪电越来越亮，雷声越来越响。越来越亮、越来越响让你想到了哪些词语？点击播放雷声闪电、雷声有什么变化？

读完第1-3自然段后，说说你想到了什么情景，有怎样的感受。这种景象让人感到沉闷不安，甚至有些害怕。我想到了乌云压顶、狂风大作、电闪雷鸣、动物逃跑的恐怖景象。

雷乌黑户垂léiwūhēihùchuí学写字（雷雨）（雷声）（乌云）（乌鸦）（黑色）（黑云）（窗户）（门户）（垂下）（垂直）

整个字形中间宽，上下两头窄。chuí注意书写顺序。横画之间的距离要均等。重难点字书写指导

乌wū易写错鸟niǎo丶

第二课时

根据图片提示，说一说上节课我们了解到了雷雨前的哪些景象。

朗读课文第4—6自然段，雷雨中写了哪些景物的变化？圈画出相关词语。

哗，哗，哗，雨下起来了。3个“哗”，拟声词连用，表现雨声大，雨势急。点击播放雨声

雨下得很大雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。雨会一直下得这样大吗？

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。体会到了雷雨由大到小、由急渐缓的变化特点。雨小了

你能用上“越来越×”这种表达，说一说雷雨中景物的变化吗？雨下起来了，越下越大，窗外的树、房子都看不清了。渐渐地，雷声越来越小，雨声也越来越小了。

朗读课文第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？这些景物有什么变化？

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。和雷雨前的景象的不同。

天亮起来了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。“挂”字形象地表现了彩虹生动而立体的美。（课后第二题）为什么说彩虹“挂”在天空呢？

蝉叫了。点击播放蝉鸣声

蜘蛛又坐在网上。悠闲自在对比雷雨前，想想蜘蛛此时是怎么样的心情。

池塘里水满了，青蛙也叫起来了。进一步证实了刚才下的雨很大。点击播放蛙鸣声

借助关键词，说一说雷雨前后景色的变化。雷雨前：乌云、叶子、蝉、大风、蜘蛛……雷雨中：树、房子、雷声、雨……雷雨后：太阳、彩虹、蝉、蜘蛛……可以用上文中的语言，也可以用自己的话，注意说通顺、说完整。

说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。从雨的样子、雨的声音、雨中景物的变化、自己的感受等方面说出不同雨景的特点。

毛毛雨阵雨雷雨bào暴雨

新扑迎xīnpūyíng左右结构半包围结构压yā学写字（清新）（新书）（扑来）（猛扑）（迎面）（欢迎）（压力）（压住）

书写顺序先外后内书写顺序先内后外重难点字书写指导

彩虹的形成彩虹，简称虹，是气象中的一种光学现象。大雨过后，当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光谱。七彩分别为红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫。拓展延伸