《李凭箜篌引》教学设计高二语文选择性必修中册.docx

《李凭箜篌引》教学设计

学习目标

1、了解《李凭箜篌引》的创作背景及主要内容，探讨作品主旨。

2、理解李贺诗歌中所表达的对音乐的深刻感悟，培养学生对艺术的欣赏能力和审美情趣，增强对传统文化的理解与传承。

教学重难点

1、理解诗歌的内容、背景及主题。

2、欣赏诗歌的韵律美、意境美和情感美。

3、理解诗歌中一些生僻字词及典故。

4、感悟诗歌意境和韵律。

课时安排

一课时

教学过程

导入

在中国古代文学的长河中，音乐题材的诗歌一直有着独特的魅力。从《诗经》中的“琴瑟友之”，到白居易的“大珠小珠落玉盘”，无数文人墨客用他们的笔触描绘音乐的美妙，表达对艺术的热爱。今天，我们将走进唐代诗人李贺的《李凭箜篌引》，去感受那场由音乐引发的。

二、作者简介

李贺（790—816年），字长吉，唐代著名诗人，有“诗鬼”之称。他出生于福昌（今河南宜阳）昌谷，后世称李昌谷。李贺是唐宗室郑王李亮的后裔，但家族没落，生活困顿。他一生怀才不遇，仅做过奉礼郎等小官，郁郁而终。李贺的诗歌以丰富的想象力、奇特的构思和独特的语言风格著称，其诗多表达对现实的不满和对理想的追求，风格独特，情感深沉。

三、创作背景

《李凭箜篌引》是一首描写音乐的诗。李凭是唐代著名的乐师，擅长演奏箜篌。李贺通过这首诗，不仅描绘了李凭演奏箜篌的高超技艺，还通过丰富的想象和奇特的比喻，展现了音乐的美妙和神奇力量。这首诗不仅是对音乐的赞美，也反映了诗人对艺术的热爱和追求。

四、文本阅读：感受音乐之美

任务一：感受音乐的美妙与神奇。

活动一：以小组为单位理解诗歌的前八句，探讨诗人是如何描写音乐的美妙与神奇的，并思考这样写有什么作用？

参考：

原文

手法赏析

吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

①夸张与拟人：通过“空山凝云颓不流”，拟人化地描写云彩被音乐吸引而停滞不前，表现了音乐的强烈感染力。

②用典与比喻：引用“江娥啼竹”“素女愁”等典故，通过“昆山玉碎”“凤凰叫”“芙蓉泣露”“香兰笑”等比喻，生动地描绘了音乐的美妙和变化。

③视觉与听觉结合：通过“十二门前融冷光”，将音乐的美妙与视觉效果相结合，增强了诗歌的艺术感染力。。

女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

①夸张：诗人用“石破天惊”来形容音乐的震撼力，仿佛音乐的力量能够使女娲炼石补天的地方裂开，引发秋雨倾泻。这种夸张的手法极大地增强了诗歌的感染力，使读者能够感受到音乐的强烈冲击。

②想象：通过女娲补天的神话故事，诗人将音乐的美妙与神奇力量提升到了神话的高度，赋予了音乐超凡脱俗的境界。

③拟人：诗人用“教神妪”来形容音乐的传播和影响力，仿佛音乐能够进入神山，教导神妪。这种拟人化的描写赋予了音乐以人的情感和行为，使其更加生动形象。

④动态描写：通过“老鱼跳波”“瘦蛟舞”，诗人描绘了音乐引发的自然界的动态反应。老鱼在波涛中跳跃，瘦蛟在水中起舞，这些动态描写不仅增强了画面感，还表现了音乐的活力和感染力。

⑤视觉描写：通过“吴质不眠倚桂树”，描绘了吴刚倚靠在桂树下的景象，通过“露脚斜飞湿寒兔”，描绘了露珠斜飞，打湿了寒兔的画面。这些视觉描写使读者能够清晰地看到音乐引发的自然景象。

⑥听觉描写：虽然这两句主要以视觉描写为主，但通过“不眠”和“湿寒兔”，间接表现了音乐的持续性和影响力，使读者能够感受到音乐的悠扬和深远。

作用：通过夸张与想象、拟人与动态描写、用典和比喻、视觉与听觉结合等手法，诗人生动地描绘了李凭演奏箜篌的高超技艺，表现了音乐的美妙和神奇，为下文的进一步描写做了铺垫，生动地描写了音乐的美妙和神奇力量。这些手法不仅增强了诗歌的艺术感染力，还营造出一种奇幻、神秘的氛围，使读者仿佛置身于一个超现实的世界。通过这些手法，诗人成功地传达了对音乐的热爱和赞美，展现了音乐的高山流水、凤凰和鸣、芙蓉泣露和香兰含笑等艺术境界，使《李凭箜篌引》成为唐代音乐诗中的经典之作。

五、全文翻译

秋夜弹奏起吴丝蜀桐制成的精美箜篌，听到美妙的乐声，山上的白云都凝聚起来不再飘游。

湘娥把点点泪珠洒满斑竹，九天素女也被牵动满腔忧愁；这高妙的乐声从哪儿传出？是乐工李凭在京城弹奏箜篌。

乐声清脆得就像昆仑山的美玉被击碎，凤凰在鸣叫；时而又像芙蓉在露水中饮泣，像兰花迎风开放笑语轻柔。

清冷的乐声让人觉得长安城沉浸在寒光之中；二十三根弦丝高弹轻拨，帝王的心弦也被乐声打动。

高亢的乐声直冲云霄，冲上女娲炼石补过的天际；好似补天的五彩石被击破，引落了漫天绵绵秋雨。

幻觉中仿佛看见乐工进入了神山，把技艺向神女传授；湖中老鱼兴奋得在波中跳跃，潭中瘦蛟也翩翩起舞乐悠悠。

月宫中吴刚被乐声吸引，彻夜不眠在桂树下徘徊逗留；桂树下的兔子也伫立