《李凭箜篌引》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docx

《李凭箜篌引》说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

一、课程基本信息

1.课程名称：《李凭箜篌引》

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

3.授课时间：第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生欣赏古代诗歌的能力，提升审美鉴赏素养。

2.引导学生理解古典音乐与诗歌的结合，增强文化理解素养。

3.通过分析诗歌语言，提高学生的语言建构与运用能力。

4.鼓励学生探究诗歌背后的历史背景，培养历史思维素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生已具备一定的古诗词阅读基础，对古典文学有一定的了解，能够识别并理解一些常见的文言文词汇和句式。然而，对于《李凭箜篌引》这样的作品，学生可能对其中蕴含的古典音乐元素和文化内涵理解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对古典文学和音乐有较高的兴趣，能够通过视觉和听觉等多感官途径接受信息。学生的阅读能力较强，但分析诗歌深层意蕴的能力有待提高。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉图像来理解诗歌，而另一部分学生则可能更倾向于通过逻辑推理来解读。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解诗歌内容时，可能难以把握音乐元素在诗歌中的作用，以及如何将音乐与诗歌意境相结合。此外，文言文的阅读难度和诗歌意象的解读可能成为学生理解的障碍。学生在分析诗歌结构、情感表达和艺术特色时，也可能缺乏有效的分析方法和技巧。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有统编版高中语文选择性必修中册教材，以及《李凭箜篌引》相关课文页码。

2.辅助材料：准备与《李凭箜篌引》相关的背景音乐、诗歌解读视频以及古典音乐知识介绍，以多媒体形式丰富教学内容。

3.教室布置：设置分组讨论区，方便学生互动交流，并在黑板上列出讨论要点，营造良好的学习氛围。

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：播放一段古典音乐，引导学生感受音乐的魅力，并提出问题：“音乐与诗歌之间有着怎样的联系？”以此激发学生对本节课的兴趣。

2.回顾旧知：简要回顾古典诗歌的特点和阅读方法，为学习《李凭箜篌引》奠定基础。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：详细讲解《李凭箜篌引》的作者背景、创作背景、诗歌内容和艺术特色。

2.举例说明：选取诗歌中的典型句子，分析其表达效果和艺术魅力，如“吴丝蜀桐张高秋”，引导学生体会音乐与诗歌的结合。

3.互动探究：分组讨论，分析诗歌中的音乐元素和意象，探讨音乐对诗歌意境的影响。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：学生根据所学知识，尝试创作一首以音乐为题材的诗歌，或对《李凭箜篌引》进行二次创作。

2.教师指导：针对学生的创作，给予指导和评价，帮助学生提高诗歌创作能力。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调音乐与诗歌的紧密联系。

2.提出课后思考问题，引导学生进一步探究。

五、作业布置（约5分钟）

1.要求学生课后阅读《李凭箜篌引》全文，并撰写一篇读书笔记，总结诗歌的艺术特色和音乐元素。

2.鼓励学生结合所学知识，创作一首以音乐为题材的诗歌，下节课分享交流。

六、教学环节具体安排

（一）导入环节

1.播放古典音乐，引导学生感受音乐的魅力。

2.提出问题：“音乐与诗歌之间有着怎样的联系？”

3.回顾古典诗歌的特点和阅读方法。

（二）新课呈现环节

1.讲解《李凭箜篌引》的作者背景、创作背景、诗歌内容和艺术特色。

2.选取诗歌中的典型句子，分析其表达效果和艺术魅力。

3.分组讨论，分析诗歌中的音乐元素和意象。

（三）巩固练习环节

1.学生根据所学知识，尝试创作一首以音乐为题材的诗歌。

2.教师针对学生的创作，给予指导和评价。

（四）课堂总结环节

1.总结本节课所学内容，强调音乐与诗歌的紧密联系。

2.提出课后思考问题，引导学生进一步探究。

（五）作业布置环节

1.要求学生课后阅读《李凭箜篌引》全文，并撰写一篇读书笔记。

2.鼓励学生结合所学知识，创作一首以音乐为题材的诗歌。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-古代音乐知识：介绍古代乐器、音乐理论和音乐家，如古琴、琵琶、笛子等乐器的历史和文化背景。

-古代诗歌与音乐的关系：研究古代诗歌中常见的音乐意象，如《李凭箜篌引》中的箜篌、丝竹等。

-古代音乐文学：搜集并阅读古代音乐文学作品，如《琵琶行》、《长恨歌》等，分析其中的音乐元素和诗歌意境。

-古代音乐舞蹈：了解古代音乐与舞蹈的结合，如唐代宫廷乐舞，探讨其艺术表现力。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或在线资源查阅古代音乐的相关书籍和资料，深入了解古代音乐的历史和文化。

-组织学生观看古代音乐舞蹈的表演视频，如唐代的《霓裳羽衣舞》，让学生直