广东省廉江市实验学校高中政治 8.1 国家财政2说课稿（必修1）.docxVIP

广东省廉江市实验学校高中政治8.1国家财政2说课稿（必修1）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中政治8.1国家财政

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023年3月15日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生运用政治学科思维分析国家财政作用的能力，提高学生对财政收支、财政政策与国家治理关系的理解。通过本节课的学习，学生能够认识到国家财政在促进社会公平、改善人民生活、维护国家安全等方面的积极作用，增强社会责任感和国家意识。同时，培养学生运用经济、政治、法律等多角度分析问题的能力，提升学生的综合素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点理解国家财政的作用：本节课的核心是让学生理解国家财政在社会经济发展中的重要作用，包括调节资源配置、促进社会公平、保障国家安全等。例如，通过分析财政支出在基础设施建设、社会保障、教育医疗等领域的投入，使学生认识到财政在改善民生方面的积极作用。

2.教学难点

-难点一：财政收支平衡的理解与应用

-学生可能难以理解财政收支平衡的概念，以及如何在实践中保持收支平衡。例如，通过案例分析，引导学生探讨财政赤字和财政盈余的利弊，以及如何通过税收、支出等手段实现财政收支的平衡。

-难点二：财政政策与经济调节的关系

-学生可能难以把握财政政策在经济调控中的作用机制。例如，通过实例讲解扩张性财政政策和紧缩性财政政策对经济增长的影响，帮助学生理解财政政策在调控经济周期中的角色。

-难点三：财政与税收的关系

-学生可能混淆财政与税收的关系，不清楚税收是国家财政收入的主要来源。例如，通过对比财政支出和税收政策，使学生理解税收在财政收入中的重要性，以及税收政策如何影响经济发展。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统的讲解，帮助学生建立对国家财政概念和作用的初步认识。

2.讨论法：组织学生就财政政策与经济调控的实际案例进行讨论，提高学生的分析能力。

3.案例分析法：选取典型的财政收支案例，引导学生分析财政政策的效果，培养应用知识解决实际问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示财政数据图表，直观展示财政收支变化和财政政策的影响。

2.视频教学：播放相关纪录片或新闻视频，增强学生对财政实际运作的感性认识。

3.在线资源：利用网络平台提供相关学习资源，如财政报告、政策文件等，拓展学生的知识面。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习新的一课——《国家财政》。在开始之前，我想请大家思考一个问题：什么是国家财政？它在我们生活中扮演着怎样的角色呢？（学生思考，举手回答）

（教师）很好，同学们的回答都很到位。国家财政是国家为了实现其职能，对一部分社会产品进行的集中分配。接下来，我们将一起探究国家财政的作用和重要性。

二、新课讲授

1.国家财政的作用

（教师）首先，我们来了解一下国家财政的作用。国家财政在社会经济发展中扮演着重要的角色，主要体现在以下几个方面：

-调节资源配置：国家财政通过税收、财政支出等手段，对资源进行合理配置，促进社会公平。

-促进社会公平：国家财政通过社会保障、教育、医疗等领域的投入，改善人民生活，缩小贫富差距。

-维护国家安全：国家财政在国防、公共安全等方面的投入，保障国家的安全稳定。

（学生）请老师解释一下，什么是资源配置？它与国家财政有什么关系？

（教师）资源配置是指在一定时期内，将有限的资源分配到各个领域，以满足社会发展的需要。国家财政通过税收和财政支出，将资源从私人部门转移到公共部门，实现资源的合理配置。

2.财政政策与经济调节

（教师）接下来，我们来探讨财政政策与经济调节的关系。财政政策是指国家运用财政手段对经济进行调控的政策。在经济增长过快或过慢时，国家可以通过调整财政政策来稳定经济。

-扩张性财政政策：在经济衰退时，通过增加财政支出、减少税收等手段，刺激经济增长。

-紧缩性财政政策：在经济过热时，通过减少财政支出、增加税收等手段，抑制通货膨胀。

（学生）老师，我想问一下，扩张性财政政策和紧缩性财政政策有什么区别？

（教师）扩张性财政政策侧重于刺激经济增长，而紧缩性财政政策侧重于抑制通货膨胀。两者在实施过程中，政策手段和目的有所不同。

3.财政收支平衡

（教师）最后，我们来探讨财政收支平衡的问题。财政收支平衡是指在一定时期内，财政收入与财政支出相等的状况。保持财政收支平衡对于国家经济发展具有重要意义。

-财政赤字：财政收入小于财政支出，出现财政赤字。

-财政盈余：财政收入大于财政支出，出现财政盈余。

（学生）老师，什