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《現代教育学》试題库

绪论

一、单项选择題

1．标志教育学成為一门学科是的出版。

A．培根的《论科学的价值与发展》B．夸美纽斯的《大教学论》

C．洛克的《教育漫话》D．赫尔巴特的《一般教育学》

2．“人类教育心理学化”，这一观点是首先提出的。

A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．杜威D．赫尔巴特

3．提出完整的绅士教育理论体系的是

A．培根B．格斯纳C．洛克D．克伯屈

4．“把某些事物教給一切人类的所有艺术”指的是

A．卢梭的《爱弥儿》B．夸美纽斯的《大教学论》

C．赫尔巴特《一般教育学》D．裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》

5．被誉為世界上最早的教育专著是

A．《大学》B．《论語》C．《学记》D．《礼记》

二、判断題（对的的用“√”，錯误的用“×”）

1．《论語》是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。（）

2．赫尔巴特在论述教育的途径、措施和手段時是以心理学作為其理论基础的。（）

3．德国教育学家梅伊曼和拉伊主张教育研究要“科学化”（）

三、材料分析題

“所谓現代教育学就是現代社会的教育学”。

四、论述題

1．教育学经历了哪些不一样的发展阶段，不一样阶段的特点是什么？

2．你认為現代教育学的研究对象是什么？

第一章現代教育的本质

一、单项选择題

1．西方近代有关教育来源问題的第一种具有代表性的观点是。

A．教育的生物来源论B．教育的心理来源论

C．教育的劳动来源论D．教育的生活来源论

2．“君子忧道不忧贫”，故孔子把請学稼、学圃的樊迟视為“小人”。这反应了。

A．古代教育具有鲜明的阶级性；B．古代教育具有鲜明的等级性

C．古代教育脱离生产劳动D．古代教育形式简朴

3．教育本质的“双重属性說”认為，教育本来具有双重性质。

A．上层建筑和生产力B．上层建筑和為阶级斗争服务

C．為阶级斗争服务和為发展经济服务D．為发展经济服务和為传递文化和增进人的发展服务

4．教育来源于。

A．人类初期的心理摹仿；B．人类的生产劳动；

C．生物界老动物对幼小动物的照顾D．本问題尚有待于深入研究

5．在教育阶段，教育与生产劳动是完全分离的。

A．古代B．近代C．現代D．現代

6．在有史以来的教育中，除以外，都具有阶级性的特性。

A．三代教育B．近代教育C．現代教育D．原始教育

7．对于教育学的发展阶段，国外比较经典的三分法是把它分為三个阶段。

A．萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B．萌芽阶段、独立阶段、科学阶段

C．萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D．形成阶段、独立阶段、理论深化阶段

8．“学而時习之”、“学而不思则罔，思而不学则怠”等有关教育的论述見之于对后世影响极大的。

A．《学记》B．《论語》C．《大学》D．《孟子》

9．早在古希腊時期，著名思想家就提出了“什么是教育”的问題，针对雅典关怀培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论，进出“美德与否可教”的命題。

A．亚里士多德B．柏拉图C．苏格拉底D．昆体良

10．近代最早的一部对后世有深远影响的教育学著作是《》。

A．学记B．论語C．教育漫话D．大教学论

11．裴斯泰洛齐毕生写了許多教育论著，其中最著名的是《》。

A．大教学论B．爱弥尔C．教育漫话D．林哈德与葛笃德

12．教育学真正成為一门学科，标志性的事件是《》的出版。

A．一般教育学B．大教学论C．教育漫话D．民主主义与教育

13．作為专门术語，“范式”这一概念是由在《必要的张力》一书中最先提出的。

A．杜威B．赫尔巴特C．库恩D．柏拉图

二、多选題

1．教育的生物来源论的代表人物是。

A．利托尔诺B．孟禄C．沛西·能D．杜威

2．陶行知的“生活既教育”这一命題包括。

A．对生活的理解B．生活与教育的关系C．生活教育的内涵和关键D．教育既生活

3．独立