第3课 众人拾柴火焰高 线上资源管理、创建与分享 教学设计 清华大学版 七年级下册信息科技.pdfVIP

课题名称第3课众人拾柴火焰高——线上资源管理、创建与分享

1.知道线上资源的类别与评价，能够举例说出各类线上资源并进行客观评价。

课时目标2.知道文本类、视频类资源的创建方法，能够使用工具创建资源。

3.知道线上资源的分享方法，能够分享线上资源。

教学准备信息科技实验室、中国数字科技馆网站

导学过程意图说明

一、知识探究

1.项目子问题或任务引入

——了解线上资源的类别，以为开展线上学习储备知识

2.探究内容与要求

（1）方法引导：按照认识事物一般规律，由概念→评价→应用，由简单到复杂

（2）主要内容：

①什么是线上资源？——概念

②如何评价与挑选线上资源？——评价

③如何创建与分享线上资源？——应用

3.知识习得

（1）自主阅读：以书本P49-52为主，网络知识作补充

（2）知识梳理：①线上资源泛指互联网上用来支持线上学习的各种形式的知识、工具与

平台。

②线上资源按照表现形式的不同，可以简单