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专题02 排列与排列数题型全归纳(10种题型)(原卷版)_1_1.docxVIP

专题02 排列与排列数题型全归纳(10种题型)(原卷版)_1_1.docx

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专题02排列与排列数题型全归纳(10种题型)

目录

TOC\o1-1\h\u【题型一】排列的概念 1

【题型二】排列数的计算 4

【题型三】用排列数公式证明 5

【题型四】排列数方程和不等式 7

【题型五】全排列或无限制的排列 10

【题型六】对象(或位置)有限制的排列(特殊优先原则) 11

【题型七】相邻问题(捆绑法) 13

【题型八】不相邻问题(插空法) 15

【题型九】定序问题(倍缩法) 18

【题型十】其他排列问题 19

【题型一】排列的概念

1.从本不同的书中选本送给个人,每人本,不同方法的种数是(????)

A. B.

C. D.

2.下列问题是排列问题的是(????)

A.从10名同学中选取2名去参加知识竞赛,共有多少种不同的选取方法?

B.10个人互相通信一次,共写了多少封信?

C.平面上有5个点,任意三点不共线,这5个点最多可确定多少条直线?

D.从1,2,3,4四个数字中,任选两个相加,其结果共有多少种?

3.8名同学排成2排,每排4人,共有多少种排法(????)

A. B. C. D.

4.写出从a、b、c、d、e这五个不同元素中任意取出两个元素的所有排列.

5.判断下列问题是否为排列问题:

(1)北京、上海、天津三个民航站之间的直达航线的飞机票的价格(假设来回的票价相同);

(2)选2个小组分别去植树和种菜;

(3)选2个小组去种菜;

(4)选10人组成一个学习小组;

(5)选3个人分别担任班长、学习委员、生活委员;

(6)某班40名学生在假期相互打电话.

6.判断正误(正确的写正确,错误的写错误)

(1)顺序是判断是否为排列问题的关键点,也是唯一的判断依据.()

(2)在排列的问题中,总体中的元素可以有重复.()

(3)用1,2,3这三个数字组成无重复数字的三位数.123与321是不相同的排列.()

(4)圆上的10个不同点中任取两个点作弦是排列问题.()

【题型二】排列数的计算

7.(多选题)下列等式中成立的是()

A. B.

C. D.

8.已知m,n,p均为正整数,则满足的一组解为

9.计算.

10.计算:

(1);

(2).

11.设n是一个不小于17的正整数,用排列数表示.

【题型三】用排列数公式证明

12.求证:.

13.证明:.

14.求证:

15.证明,并利用这一结果化简:

(1);

(2).

16.证明,并用它来化简.

【题型四】排列数方程和不等式

17.已知,则x等于(???????)

A.6 B.13 C.6或13 D.12

18.已知,则(????)

A.11 B.12 C.13 D.14

19.不等式的解集是()

A. B.

C. D.

20.满足不等式的的值可能为(????)

A.12 B.11 C.8 D.10

21.已知,则.

22.解关于正整数n的方程:.

23.已知,求x的值.

【题型五】全排列或无限制的排列

24.若把英语单词“word”的字母顺序写错了,则可能出现的错误共有(????)

A.24种 B.23种 C.12种 D.11种

25.将4位司机、4位售票员分配到4辆不同班次的公共汽车上,每辆汽车分别有1位司机和1位售票员,则共有种不同的分配方案.

26.将不同的8封信随意放入8个写好地址的信封,共有多少种不同的放法?

27.5名篮球队员甲、乙、丙、丁、戍,排成一排.

(1)共有多少种不同的排法?

(2)若甲必须站在排头,有多少种不同的排法?

(3)若甲不能站排头,也不能站排尾,有多少种不同的排法?

【题型六】对象(或位置)有限制的排列(特殊优先原则)

28.用数字0、1、2、3、4、5组成没有重复数字的四位数,若将组成的不重复的四位数按从小到大的顺序排成一个数列,则第85个数字为()

A.2301 B.2304 C.2305 D.2310

29.贵州省首届“美丽乡村”篮球联赛总决赛在黔东南苗族侗族自治州台江县台盘村开赛.该联赛由台盘村“六月六”吃新节篮球赛发展演变而来,被网友称为“村BA”.村BA给全国人民展现的不仅是贵州人热爱生活的精神,更展现了如今欣欣向荣的贵州山水人文,同时给贵州的旅游带来巨大的收益.2023年8月20日晚上村BA西南大区赛总决赛落下帷幕,为庆祝比赛顺利结束,主办方设置一场扣篮表演,分别由重庆、贵州、四川、云南代表队每队各选出2名球员参加扣篮表演,贵州队作为东道主,扣篮表演必须在第一位及最后一位,那么一共有(????)种表演顺序.

A. B. C. D.

30.“缤纷艺术节”是西大附中的一个特色,学生们可以尽情地发挥自己的才能,某班的五

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