2025年高考物理一轮复习策略讲座.pdf

新高考新思考新策略

2025备考

教育部关千做好2019年普通高校招生工作的通知(2019年3月13日）

深化考试内容改革：

要充分体现德智体美劳全面发展要求，以卫嘉荷l为鲜明导向，减少单纯死记硬背

的知识性考察，推动学生关键能力和核心素养在教学和考试中的落地落实，助力高中启

人方式改革。

教育部关千做好2020年普通高校招生工作的通知(2019年12月30日）

深化考试内容改革：

要以立．第树犬为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，加强关键能力考查

，优化试题情境设计，增强脰用性、创新性，引导中学遵循教育规律，促进素质教育发

展，助力学生全面威长。

教育部关千做好2021年普通高校招生工作的通知(2021年1月31日）

深化考试内容改革：

要坚持卫穗树入，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计

，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少

死记硬背和“机械刷题“现象。

教育部关千做好2022年普通高校招生工作的通知(2022年1月29日）

深化考试内容改革：

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实屯�

树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美

劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方

式，加强对关键面能为和学科素？卡的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题广现象。

教育部关千做好2023年普通高校招生工作的通知(2023年1月11日）

深化考试内容改革：

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实

立穗树人根本任务，服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔，引导学生德智体美

一

劳全面发展。高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学

科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通禾厅灵活运用。

教育部关千做好2024年普通高校招生工作的通知(2024年3月11日）

深化考试内容改革：

了

落实卫祖憩树夭根本任务，将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试题，构

建德智体美劳全面考查的内容体系。注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养，

引导培养探索性、创新性思维品质。优化试卷结构和试题形式，增强试题的应甘托t、探

究性了开放性。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善

保障机制，提升工作水平。

耳穷实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科

学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新