统编版（2024）新教材七年级道德与法治下册第二单元4.1人要有自信 课件.pptxVIP

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最近老师在做题的时候，遇到了一个难题，有哪位同学自告奋勇地帮老师解决这个问题吗?;

第四课自信给人力量

4.1人要有自信;

核心素养目标

政治认同：

通过了解国家的发展和繁荣，增强学生的民族自豪感和文化自信。

道德修养：

培养学生积极向上的心态，树立正确的自信观念，避免自负和自卑。

法治观念：

通过案例分析，帮助学生理解自信与责任的关系，增强责任意识。

健全人格：

帮助学生形成健康的心理状态，培养乐观、坚定的品质。

责任意识：

通过自信的培养，增强学生在学习和生活中的责任感，勇于承担自己的责任。;

认真阅读课本P33-36页内容(时间：3分钟)

1.什么是自信

2.自信的重要性

3.自信的来源

4.自信、自负、自卑的区别;

提到自信，你会想到什么句子或画面?

1不怕困难，勇往直前!

2面对挑战，不言放弃!;

自信就是相信自己

是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，

是一个人精神风貌的体现。;

表现：①上课听不懂，有问题也不敢请教老师或同学

②跟人交流时，不敢直视对方的眼睛

③做事犹豫迟疑，不敢主动参与

④能做的事情却不敢做……

不自信的原因?;

你如何看待这两位同学的想法?

如果是你，你会参加吗?

自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行动

上表现我能行,情感上体验“我能行”。;;

轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力

过高地估计自己，自以为是，好高骛远

能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题;

(1自信能让人乐观坚定

自信让人远离自负与自卑。②;;

4.自信的来源P36

自信并非凭空而来

①自信源于我们在成长过程中积累的实力，

②源于和他人交往中获得的肯定，

③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获

得的安全感、成就感和自豪感。;

①有自信就一定能成功?

成功是由多种因素促成的，自信是成功的必要因素，而不是唯一因素。

②自信是成功的副产品?

并非成功才有自信，成功能激发一个人的自信???但自信不是成功的副产品。

③越自信越好?

过度的自信叫自负，不仅对自己没有一点帮助，而且会伤害自己和他人。;

1.天生我材必有用。——李白

2.自信是成功的第一秘诀。——爱默生

3.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦

4.苔花如米小，也学牡丹开;

在成长过程中积累的实力

在和他人交往中获得的肯定

从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感;

教师寄语

自信，是我们内心深处的火种，即便在至暗时刻，也能熊熊燃烧，驱散迷茫与恐惧，赋予我们挑战未知的勇气，助力我们突破困境，向着梦想奋勇攀登。国家的繁荣昌盛赋予我们底气。在祖国的怀抱中，我们更应满怀自信，勇毅前行，为民族复兴奋斗，让自信之光更加璀

璨!;

课堂练习

1.江苏最美青年、智能科技有限公司创始人李麟青，1岁时被诊断为脑瘫，高中毕业后他以高出一本线40多分的优异成绩考上了大学，之后

攻读博士；他32岁时却已去过世界上20多个国家；………靠着最强大

脑”、3根手指和坚定自信，在轮椅上走出了一条宽广的人生大道。李麟青的事迹说明()

①自信是一个人对自身能力的肯定

②只有经历了挫折，才能培养自己面对困难的勇气

③自信让人乐观坚定

④自信的人绝对不会出现自负与自卑

A.①②B.①③C.②④D.③④;

课堂练习

2.自信的人在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是()

A.看不到自己的缺点

B.嫉妒比自己强的人D

C.课堂上不敢举手发言

D.实事求是地看待自己;

课堂练习

3.宋代名将狄青曾经在出战前，对将士们说，如果此次能够得到上天眷顾，以少胜多，那么把100枚铜钱丢出去，会全部字面朝上,结果，果真如此。将士们士气高涨，一鼓作气击败了敌军。回营后，狄青揭开谜底：100枚铜钱的两面都是字!这启示我们()