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情境教学法在高中思想政治课堂中的运用研究;目录;01;情境教学法的定义及特点;情境教学法在高中思想政治课中的重要性;情境教学法的历史与发展;02;情境设计的真实性原则;情境设计的针对性原则;情境设计的趣味性原则;情境设计的互动性原则;03;生活情境;历史情境;问题情境;角色扮演情境;04;创设情境,激发学生学习兴趣;引导探究,培养学生的思维能力;角色扮演,提高学生的实践能力;评价反馈,促进学生的全面发展;05;案例一:生活情境教学;案例二:历史情境教学;案例三:问题情境教学;案例四:角色扮演情境教学;06;问题一:情境设计与教学内容脱节;问题二:教师对情境教学法的理解不足;问题三:学生参与度不高;对策一:加强情境设计与教学内容结合;对策二:提升教师对情境教学法的认识;对策三:提高学生的参与度;07;情境教学法在高中思想政治课堂中的意义;情境教学法在高中思想政治课堂中的发展趋势;对教师实施情境教学法的建议;THANKS
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