Unit 2 No Rules No Order Section A（1a-Pronunciation）课件(共37张PPT)150（含音频+视频）.pptxVIP

第二课1.2男生女生第一单元珍惜青春时光第一课青春正当时道德与法治授课者：×××老师时间：20XX年×月×日1.2男生女生第一单元珍惜青春时光第一课青春正当时道德与法治

自主预习阅读课本P6-P8，思考下列问题：3分钟1、男生女生的性别差异表现在哪些方面？2、如何对待男生女生的性别差异？3、正确认识与异性之间的交往？4、与异性之间交往的积极作用？5、如何与异性之间交往？6、如何正确认识青春期对异性的朦胧情感？7、什么是真正的爱情？8、如何对待朦胧的情感？自学导航

自主预习自学导航总议题：怎样正确认识男生与女生？子议题一：认识——他与她的区别子议题二：理解——他与她的联系子议题三：展望——他与她的未来

认识——他与她的区别子议题1男生女生

探究与分享：互相欣赏，优势互补不同方面的区别男生女生生理差异体重、身高..体重、身高..性格特征一般男生更愿意参与竞争性活动，遇事果断，敢于冒险。一般女生心思细腻，情感丰富，善于处理人际关系。兴趣爱好一般男生对机械、电子体育竞技等展现出浓厚的兴趣。一般女生对艺术、文学手工、化妆护肤等兴趣突出。思维方式一般男生更加理性，逻辑思维能力强，善于分析，重视问题解决的过程和结果。一般女生更感性，更注重细节和整体的思考，善于综合各种信息和细节。........我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。

知识总结1、男生女生的性别差异表现在哪些方面？P6①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。

2、如何对待男生女生的性别差异？P6知识总结①男生女生虽有不同，但各有优势。②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。

理解——他与她的联系子议题2男生女生

探究与分享：与异性交往的困惑小茜的困惑:“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃。我这是怎么了?”思考：你有过类似的经历吗？你如何理解小茜的困惑？小茜的困惑是她在异性面前有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象，小茜不用担心焦虑，要学会坦诚面对，并积极寻求化解苦恼的方法。

3、正确认识与异性之间的交往？（是什么）P7知识总结①在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。②了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。

4、与异性之间交往的积极作用？P7知识总结①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。

探究与分享：异性交往的“尺度”小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。（1）你如何看待上述情境中异性同学之间的交往？（2）与异性交往应该注意哪些问题？与异性交往，要懂得尊重对方，礼貌待人，注意交往的方式、场合、时间和频率，既要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。

5、如何与异性之间交往？P8知识总结①与异性交往要把握好尺度。②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。

展望——他与她的未来子议题3男生女生

探究与分享：异性间的朦胧情感小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉……（1）你如何看待小磊对小丽产生的这样别样的感觉？（2）你认为他们今后应该如何相处？请以小组合作的方式续写这段故事？慎重对待，理智处理！

6、如何正确认识青春期对异性的朦胧情感？P8知识总结在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。爱情异性间的朦胧情感

7、什么是真正的爱情？P8知识总结真正的爱情，不仅是意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。8、如何对待朦胧的情感？P8面对生活中可能的朦胧