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五年级语文下册课内阅读

《草原》阅读及参考答案

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜√），天空是那么（晴朗??明朗√），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美√??柔软），就像只用绿色渲（xuān?xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹√??惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín??yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

2、我会划去文段中括号内不正确的读音。

3、我能写出下列词语的近义词。

奇丽（美丽、奇特????）???愉快（快乐、愉悦??）???舒服（舒适????）

4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是一碧千里??和翠色欲流?。我还从课外积累了2个，分别是?郁郁苍苍?和?苍翠欲滴?????????。

5、文中的拟人句是什么？

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。

7、作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。

羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像?碧海中的点点白帆。

或无边的绿毯上撒上了一把把白色珍珠。

或碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。（意思答对即可）。

8、“一”有一下解释：A、相同???B、数量词???C、专一???D、满，全

??“一碧千里”的“一”应取（???D????）?解释；

“一模一样”的“一”应取（???A????）?解释；

“高歌一曲”的“一”应取（???B????）?解释。

9、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了?天空?、?平地?、?小丘???、

???羊群、骏马和大牛，写出了草原辽阔、?碧绿??的特点。（3分）

10、作者是按?事情发展的顺序来描写草原的，主要通过描写?草原自然风光美??????????，??衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。

11、“这种境界”，指的是什么境界？

答：这种境界指的是草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。???????????????????????????????????????????????????????????????????????

如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？

答：它们可能在回味这水草丰美的草原，回味青草的甜美，生活得无忧无虑。它们可能在回味这草原明朗的天和清鲜的空气，没有一点污染，真令我们心向往之。

13、在这个自然段中，你最喜欢哪句话？为什么？

答：在这个自然段中，我最喜欢这句话“（自己自由选自己喜欢的话）”，因为这句话（写喜欢的理由，比如是运用了什么修辞手法，抒发了作者的什么感情之类的。）意思相近答对即可，主要是要求回答问题要完整。

《草原》文段选读二

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1、从文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。

言谈举止等自然，不拘束。???（洒脱?????????）

衣襟和绸带迎风飘舞。???????（襟飘带舞???????）

2、从文中找出一对反义词。

（???寂静??）——（热闹?????）

3文中的比喻句是什么？并仿写一句。

???走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！

仿写：落叶像一只只黄蝴蝶从树上落下来。

4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这两句话说明

草原很辽阔。

5、“像一阵风吹来似的”说明了什么？

说明牧民们骑马的速度快。

6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么？

答：我从这句话中看出了牧民们大老远就来迎客，说明他们十分热