广西壮族自治区钦州市浦北县2023-2024学年高二下学期数学期中教学质量监测试题（含答案）.docxVIP

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广西壮族自治区钦州市浦北县2023-2024学年高二下学期数学期中教学质量监测试题

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

总分

评分

一、单选题（本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）

1．随机变量ξ的分布列如表格所示，其中2b=a+c，则b等于（）

ξ

?1

0

1

P

a

b

c

A．13 B．14 C．12

2．已知随机变量X服从正态分布N(0,σ2)，若

A．23 B．12 C．13

3．已知X～B(4,12

A．12 B．9 C．6 D．4

4．对于数据组(xi,yi)（i=1,2,

第x天

1

2

3

4

5

6

高度y(cm)

1

4

7

9

11

13

经这位同学的研究，发现第x天幼苗的高度y(cm)的经验回归方程为y=2.4x+

A．0.1 B．?0.1 C．0.9

5．如图，有4种不同的颜色供选择，对四边形中的四个区域进行着色，要求有公共边的两个区域不能用同一种颜色，则不同的着色方法有（）

A．48 B．56 C．72 D．256

6．一个不透明的袋中装有4个红球，4个黑球，2个白球，这些球除颜色外，其他完全相同，现从袋中一次性随机抽取3个球，事件A：“这3个球的颜色各不相同”，事件B：“这3个球中至少有1个黑球”，则P(A|B)=（）

A．59 B．49 C．1725

7．从0、1、2、3、4、5、6这七个数字中，取三个不同的数组成一个十位数字大于个位数和百位数的三位数，这样的三位数的个数为（）

A．40 B．48 C．55 D．70

8．已知(2x?m)7=a0+

A．240 B．?240 C．280 D．?280

二、多选题（本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分）

9．已知二项式(3x+x

A．n为7 B．所有项的二项式系数和为32

C．二项式系数最大的项为第4项 D．没有常数项

10．在一个袋中装有质地大小一样的6个黑球，4个白球，现从中任取4个小球，设取的4个小球中白球的个数为X，则下列结论正确的是（）

A．P(X=1)=25

C．随机变量X服从超几何分布 D．随机变量x服从二项分布

11．已知事件A，B满足P(A)=0.4，P(B)=0.

A．A与B互斥 B．A与B相互独立

C．P(AB)=0.4

三、填空题（本题共3小题，每小题5分，共15分.把正确答案填在答题卡的相应位置.）

12．在高考志愿模拟填报实验中，共有9个专业可供学生甲填报，其中学生甲感兴趣的专业有3个.若在实验中，学生甲随机选择3个专业进行填报，则填报的专业中至少有1个是学生甲感兴趣的概率为.

13．从集合{1,2,3,???,11}中任选两个元素作为椭圆方程x2

14．甲、乙、丙三人同时对飞机进行射击，三人击中的概率分别为0.3，0.5，0.6．飞机被一人击中而落地的概率为0.2，被两人击中而落地的概率为0.8，若三人都击中，飞机必定被击落．则飞机被击落的概率为．

四、解答题（本题共5小题，共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.）

15．已知5名同学站成一排，要求甲站在正中间，乙不站在两端，记满足条件的所有不同的排法种数为m．

（1）求m的值；

（2）求二项式(x

16．某产品的广告费用支出x（单位：万元）与销售额y（单位：万元）的数据如下表.

（参考公式：线性回归方程y=bx+a中的系数

广告费用支出x

3

5

6

7

9

销售额y

20

40

60

50

80

（1）在给出的坐标系中画出散点图；

（2）建立销售额关于广告费用支出的一元线性回归模型；

（3）利用所建立的模型，预测当广告费用支出为12万元时，销售额为多少.

17．甲、乙两个学校进行体育比赛，比赛共设三个项目，每个项目胜方得10分，负方得0分，没有平局．三个项目比赛结束后，总得分高的学校获得冠军．已知甲学校在三个项目中获胜的概率分别为0.5，0.4，0.8，各项目的比赛结果相互独立．

（1）求甲学校获得冠军的概率；

（2）用X表示乙学校的总得分，求X的分布列与期望．

18．新高考改革后部分省份采用“3+1+2”高考模式，“3”指的是语文、数学、外语三门为必选科目，“1”指的是要在物理、历史里选一门，“2”指考生要在生物、化学、思想政治、地理4门中选择2门.

附：P(μ?σ≤X≤μ+σ)≈0.6827，P(μ?2σ≤X≤μ+2σ)≈0.

（1）若按照“3+1+2”模式选科，求甲、乙两名学生恰有四门学科相同的选法种数；

（2）某教育部门为了调查