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2025年人教版七年级下册历史期末复习专题五学史方法一如何读懂文献史料.pptxVIP

2025年人教版七年级下册历史期末复习专题五学史方法一如何读懂文献史料.pptx

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专题突破;专题五学史方法

学史方法一如何读懂文献史料

;;含义说明;文献史料

掌握方法;文献史料

掌握方法;找出两则史料的共同点即可;2.提取信息(2024·广东)

例书藏古今,传承文明。阅读材料,完成下列要求。

材料以下文物展示了部分承载文字的中国古代书写材料。

根据材料并结合所学知识,指出上述书写材料的共同局限,以及突破该局限的中国古代重大发明。

分析根据材料并结合所学知识可知,上述书写材料分别是甲骨、青铜器、竹木简,其共同局限是刻画不易、价值昂贵、材料笨重、获取困难,突破该局限的中国古代重大发明是造纸术。

【参考答案】

局限:刻画不易、价值昂贵、材料笨重、获取困难。重大发明:造纸术。;()1.如右图是出土于西安西郊唐墓的“唐三彩骆驼载乐俑”,平台上的男乐伎俑,身穿圆领窄袖长衣,手持琵琶等乐器奏乐,中间一女乐伎俑,梳乌蛮髻,做歌舞状。与该文物可以相互印证的唐代诗歌是

A.“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”

B.“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”

C.“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐”

D.“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家”

;解析:据材料“出土于西安西郊唐墓的‘唐三彩骆驼载乐俑’,平台上的男乐伎俑,身穿圆领窄袖长衣,手持琵琶等乐器奏乐,中间一女乐伎俑,梳乌蛮髻,做歌舞状”结合所学知识可知,骆驼是“丝绸之路”的真实写照,体现了中原与西域的友好往来,它见证了丝绸之路上的交流与融合,说明唐朝社会风气比较开放,对外来文化具有包容性,与“女为胡服学胡妆,伎进胡音务胡乐”相符,C项正确;“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”反映的是科举制,材料未涉及,排除A项;“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”反映的是中外交往,材料未涉及,排除B项;“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家”反映了文成公主入藏,材料未涉及,排除D项。故选C项。;()2.下表中是不同史籍关于唐朝的相关记载,其中可以相互印证的信息是唐朝时期

A.广州海外贸易繁荣 B.唐蕃交往日益频繁

C.东南亚为唯一客源 D.贸易范围远达东非

;解析:据题干??每岁有昆仑(东南亚土著)乘舶”“(广州)江中有婆罗门(印度)、波斯(伊朗)、昆仑等舶”“并载香药、珍宝,积载如山”可知,这说明唐朝时期,广州海外贸易繁荣。故A项正确;题干信息未涉及唐蕃交往,排除B项;东南亚为唯一客源与题干中的“波斯(伊朗)”不符,排除C项;题干信息未提交贸易范围远达东非,排除D项。故选A项。;()3.根据文献记载,宋朝商税的征收有严格的审计制度、明确的审计报告格式,朝廷派遣专人到地方考核,发现亏失,要对亏失的物品、数额、时间予以明确记载,并向户部禀明,对审计出亏失的官吏予以奖赏。这一制度

A.反映了宋代严格的抑商政策 B.体现宋朝对商税的重视

C.提高了地方税款的征收效率 D.加剧了官僚队伍的膨胀

;解析:根据所学可知,宋朝商品经济发达,商税对宋朝非常重要,因此统治者制定了严格的审计制度、明确的审计报告格式,以保证商税的征收,B项正确;说法不符合史实,宋朝以上政策松弛,排除A项;材料强调的是加强对征税的管理,不能体现效率问题,排除C项;材料无关官僚队伍的膨胀,排除D项。故选B项。;4.按照资料的表现形式,历史史料可分为文献史料、实物史料和口述史料。某班同学进行“历史史料”的探究性学习,邀请你一起参加以下历史体验活动。(15分)

【看壁画】

材料一

;(1)从材料一壁画的内容中,可以了解唐朝哪一方面的发展状况?另举一例史实印证唐朝时期这一方面的发展状况。(4分)

方面:对外交往。(2分)史实:鉴真东渡日本,传播中国文化,对中日文化交流作出贡献。(言之有理即可,2分)

;【读唐诗】

材料二

;(2)材料二的唐诗中,《法曲》反映了唐朝什么社会风气?《忆昔》描写的是唐朝哪一统治局面,并根据这首诗说明当时的社会状况。

(6分)

社会风气:开放与兼容并包。(2分)统治局面:开元盛世。(2分)社会状况:农业得到发展,粮食储备充足。(2分)

;【观文物】

材料三

图2藏于故宫博物院

的宋代定窑孩儿枕

;(3)根据材料三,从以上文物中选取其中一件说明宋朝社会经济发展的状况。(2分)

【示例】图3:福建泉州出土的宋代海船。说明当时发展造船业,海外贸易发达。(2分)

;(4)历史史料可以分为“文献史料、实物史料、图像史料”等,请给以上(材料一、材料二、材料三)三则史料进行分类。(3分)

分类:①材料一属于图像史料;②材料二属于文献史料;③材料三属于实物史料。(一点1分,共3分)

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