破局与进阶：高中生科学论证能力多维培养路径探究.docx

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2025-03-12 发布于上海
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破局与进阶：高中生科学论证能力多维培养路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今科技飞速发展、知识更新换代日益加快的时代，科学素养已成为个体适应社会发展和参与全球竞争的必备素质。科学论证能力作为科学素养的核心组成部分，对于高中生的学习与未来发展具有举足轻重的作用。

科学论证能力是指个体运用科学知识、科学方法和科学思维，对科学问题进行分析、推理、判断，并能以合理的证据和逻辑进行论证，从而得出科学结论的能力。这种能力不仅有助于学生深入理解科学知识的本质和内涵，更能培养他们的批判性思维、创新思维和解决实际问题的能力。在高中阶段，学生面临着更为复杂和深入的科学知识学习，如物理、化学、生物等学科