第20课《一滴水经过丽江》同步练习 统编版语文八年级下册.docxVIP

统编版语文八年级下册第20课一滴水经过丽江练习题（含答案）

积累与运用

1.下列加点字的读音全都正确的一项是()

A.驿道(yì) 犹豫(yù) 五彩斑斓(lán)

B.喧哗(xuān)苍劲(jìn) 目眩神迷(xuàn)

C.矗立(chù) 眺望(tiào)徘徊不前(huí)

D.蘸水(zàn) 硕大(shuò)叮叮当当(dīng)

2.下列词语中有错别字的一项是()

A.草甸徘徊蘸水历历在目

B.矗立喧腾眺望接踵而至

C.哗然砚池擦拭亭台楼阁

D.蜿蜒照璧硕大纷至踏来

3.给下面这段话的横线上依次填入成语，最恰当的一项是()

汹涌的江水夜以继日，一往无前地奔跑着。前方是高山峡谷，宽阔的江面陡然收窄，流速激增。前方水流受阻，后方江水怒不可遏，_____，掀起滔天巨浪，激起阵阵水雾，发出_____的巨响，犹如万马奔腾，又似惊雷阵阵，在狭窄的山谷里久久回荡。前来参观的游人_____，面对如此气势恢宏的江水，游人们无不为之_____。

A.接踵而至 震耳欲聋 络绎不绝 目眩神迷

B.趋之若鹜 振聋发聩 走马观花 手足无措

C.接踵而至 振聋发聩 走马观花 目眩神迷

D.趋之若鹜 震耳欲聋 络绎不绝 手足无措

阅读下面的文段，回答问题。

亲爱的朋友，这里是我的家乡——安徽。【甲】这里有国家级风景名胜区黄山，有“画里乡村”之称的宏村，还有古色古香的徽州民居等……【乙】这是神奇的一片土地，这里拥有太多值得你留恋、值得你赞美的东西。

亲爱的朋友，如果聊到我的家乡安徽，你所想到的，是黄山峰顶的壮美日出，是庐州城内的车水马龙，还是徽州古村落的粉墙黛瓦呢？【丙】“想到的”不够美，那就一起去我的家乡走一走，看一看。

4.【甲】处画线句中有一处标点符号使用不当，请你提出修改意见并写在下面。

【乙】处画线句有语病，请你提出修改意见并写在下面。

6.为了更有感染力和号召力，请你将【丙】处画线句改成祈使句写在下面。

7.下列关于《一滴水经过丽江》一文的表述有误的一项是()

A.本文以第二人称叙述，构思新颖，视角独特。

B.本文的作者阿来凭借代表作《尘埃落定》获得第五届茅盾文学奖。

C.本文视角独特，以一滴水的视角为我们展现了丽江美好的自然风情。

D.纳西族是我国少数民族之一，主要分布在云南西北部、四川西南部。

8.班级开展了以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

(1)[探寻自强不息的精神内涵]

①天行健，君子以自强不息。——《周易》

②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《生于忧患，死于安乐》

④子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”——《论语·卫灵公》

阅读上面的材料，从个人角度说说自强不息的精神内涵。

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(2)[讲述自强不息人物故事]

①人生的旅途中，如果畏惧行走的艰辛，我们便永远不会抵达目的地。

②自强，就是人生路上的一个个音符，演绎着强有力的生命乐章。

③中华文明源远流长，历经五千年生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。

④只有以饱满的热情、自强的精神面对障碍，我们才能不忘初心、砥砺前行。

⑤今天，我们就一起来聆听古往今来中华儿女自强不息的故事！

上面的句子，出自主持人的一段开场白，其正确语序应为____________________。(填序号)

(3)[追寻经典中的自强不息精神]

同学们在阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理了主人公保尔·柯察金的成长史，发现他的人生就是一部自强不息的奋斗史。将下面各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置。

①________②________③________④________(填序号)

·

·

苦难的

童年

战场上

的搏杀

工地上

的磨炼

以笔为武

器“作战”

①

②

·

·

③

·

④

A.解救朱赫来 B.铲雪筑路

C.打消“自杀”念头 D.加入骑兵部队

(4)[阅读蕴含自强不息精神的著作]

在“自立自强，青春向党”演讲活动中，佳