第三节 创作发布广宣传 说课稿　2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册.docx

第三节创作发布广宣传说课稿2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三节创作发布广宣传说课稿2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册

设计意图

本节课旨在让学生掌握创作发布和宣传的基本方法，培养学生的信息素养和创新能力。通过结合实际案例，让学生学会运用信息技术进行创作和发布，提高学生的信息传播能力。同时，引导学生关注网络安全，培养良好的信息道德观念。

核心素养目标分析

培养学生信息意识，让学生认识到信息技术在生活中的重要性；提升计算思维，通过创作和发布过程，锻炼学生的问题解决能力和逻辑思维能力；强化数字化学习与创新，鼓励学生运用信息技术进行创作和分享，培养创新精神和实践能力；增强信息社会责任，引导学生遵守网络规范，树立正确的网络安全观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前已经学习了计算机基本操作、文字处理和简单网络应用等基础知识，具备一定的信息技术操作能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术课程普遍表现出较高的学习兴趣，喜欢探索新鲜事物和动手实践。在学习能力方面，学生具备一定的自主学习能力和合作学习能力。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过观察和模仿来学习；部分学生则更倾向于动手操作和实验学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在创作发布过程中可能遇到的困难包括：创意构思不足、技术操作不熟练、宣传效果不佳等。挑战主要来源于对网络环境的理解不足，可能涉及网络安全、信息真实性等问题。此外，学生可能对信息传播的道德和法律责任认识不足，需要加强引导和教育。

教学资源

1.软硬件资源：计算机实验室、多媒体投影仪、笔记本电脑、互联网接入。

2.课程平台：学校信息技术课程教学平台，用于发布学习资料、作业和互动交流。

3.信息化资源：教学PPT、视频教程、案例素材库、在线编辑工具等。

4.教学手段：讲授法、演示法、案例分析法、小组合作学习、实践活动。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习信息技术课的新内容——“创作发布广宣传”。在日常生活中，我们经常看到各种信息发布，比如朋友圈、微博、学校公告等。这些信息的发布都离不开一定的技巧和方法。那么，今天我们就来探讨一下如何创作、发布和宣传信息。

（学生）好的，老师。

二、新课讲授

1.创作准备

（教师）首先，我们要明确创作的目的和内容。同学们，你们认为在创作信息时，应该注意哪些方面？

（学生）内容要真实、有价值，语言要简洁明了，符合受众需求。

（教师）很好，创作信息前，我们需要做好充分的准备。这包括了解受众、收集素材、确定主题等。

2.内容创作

（教师）接下来，我们来学习如何进行内容创作。这里有几个要点：

（1）创意构思：根据主题，发挥想象力，构思出新颖独特的创意。

（2）文字表达：用简洁、准确的语言表达观点，避免歧义。

（3）图片处理：运用图片编辑软件，对图片进行美化、调整，增强视觉效果。

（4）视频制作：学习视频剪辑技巧，制作出富有感染力的视频内容。

（学生）老师，我们可以在课堂上进行一些实践操作吗？

（教师）当然可以。下面，我将带领大家进行一些简单的创作练习。

3.发布与传播

（教师）创作完成后，我们需要将信息发布到合适的平台。这里有几个发布渠道：

（1）社交媒体：如微信、微博、抖音等。

（2）学校平台：如学校官网、班级群等。

（3）专业网站：如新闻网站、行业论坛等。

（学生）老师，发布信息时，我们应该注意什么？

（教师）发布信息时，要注意以下几点：

（1）遵守相关法律法规，不得发布违法信息。

（2）尊重他人隐私，不得泄露他人信息。

（3）保持信息的真实性、客观性。

4.宣传推广

（教师）最后，我们来探讨一下如何进行宣传推广。以下是一些宣传推广的方法：

（1）利用社交媒体进行转发、评论，提高信息曝光度。

（2）与其他平台合作，进行互推。

（3）举办线上线下活动，吸引更多人关注。

三、课堂实践

（教师）同学们，接下来，我们将进行一个小组合作项目。请你们以“校园美食”为主题，创作一篇图文并茂的文章，并尝试将其发布到学校平台上。

（学生）明白了，老师。我们将会认真完成这个项目。

四、课堂小结

（教师）通过本节课的学习，我们了解了创作、发布和宣传信息的基本方法。希望同学们在今后的学习和生活中，能够运用所学知识，创作出有价值、有影响力的信息。

（学生）谢谢老师，我们一定会努力实践。

五、课后作业

（教师）请同学们完成以下作业：

1.总结本节课所学内容，撰写一篇心得体会。

2.尝试运用所学知识，创作一篇关于校园生活的文章，并发布到学校平