Unit 5 Places Lesson 3 Our Town（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语五年级上册.docx

Unit5PlacesLesson3OurTown（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语五年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本课设计以“Unit5PlacesLesson3OurTown”为主题，围绕北师大版五年级上册英语教材，以学生实际生活为背景，通过情景模拟、角色扮演等教学活动，引导学生学习关于地方介绍的词汇和句型，提高学生的口语表达能力和跨文化交际意识。教学过程中注重培养学生自主学习、合作学习和探究学习能力，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

核心素养目标

培养学生具备良好的跨文化意识，通过本课学习，学生能够理解不同地方的特点和文化差异，提高英语语言运用能力，特别是在口语交流中能够表达对地方的了解和描述。同时，发展学生的合作学习能力和创新思维，通过小组活动，学生能够学会倾听、尊重他人意见，并能够创造性地使用所学知识进行交流。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生对英语有一定的认知基础，能够理解简单的英语指令和日常用语。在之前的学习中，学生已经接触过一些基础的地点词汇和简单的描述性句型，如“Whereis...?”、“It’s...”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习表现出较高的兴趣，尤其对与生活相关的主题如“Places”更为关注。学生的英语学习能力各有差异，部分学生在口语表达方面较为自信，而部分学生可能存在语音、语调不准确的问题。学习风格上，学生中既有偏好独立学习的，也有喜欢小组合作的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在描述地点时可能存在词汇量不足的问题，导致表达不够流畅。此外，学生的语法知识可能不够扎实，影响了对复杂句型的理解和使用。在角色扮演和情景模拟活动中，部分学生可能因紧张而表现不佳。因此，教学中需要关注学生的个体差异，提供适当的支持和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：英语学习软件、互动教学平台

-课程平台：多媒体教学设备、电子白板

-信息化资源：图片、视频资料，展示不同地方风貌

-教学手段：实物教具、角色扮演道具、多媒体课件

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过班级微信群发布关于“OurTown”的预习资料，如PPT展示不同小镇的图片，视频介绍小镇特色，以及相关的词汇列表。

-设计预习问题：教师设计问题如“你最喜欢的城镇是哪里？为什么？”引导学生思考并准备回答。

-监控预习进度：教师通过查看学生的预习笔记或在线平台上的互动情况，了解学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频、阅读图片，了解不同城镇的特点。

-思考预习问题：学生思考并记录自己对城镇特点的理解和个人的喜好。

-提交预习成果：学生通过微信提交预习笔记或分享自己的城镇照片。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用微信和在线平台，提高预习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师展示一张自己家乡的照片，引导学生谈论家乡的特点，自然过渡到“ourtown”的话题。

-讲解知识点：教师介绍“ourtown”的相关词汇和句型，如“themainstreet”、“thepark”等。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论，让学生分享自己家乡的照片和故事。

-解答疑问：教师针对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的词汇和句型。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用英语表达自己对家乡的看法。

-提问与讨论：学生提出自己对家乡的了解，与其他同学交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过讲解，帮助学生掌握新的词汇和句型。

-活动法：通过小组讨论和分享，提高学生的口语表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师布置作业，要求学生用英语描述自己家乡的一处景点。

-提供拓展资源：教师推荐一些关于不同地方介绍的英文文章或视频，供学生课后阅读或观看。

-反馈作业情况：教师通过批改作业和课堂展示，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成描述家乡景点的英语作文。

-拓展学习：学生阅读教师推荐的拓展资源，了解更多关于地方介绍的知识。

-反思总结：学生在完成作业后，反思自己的英语表达，并总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，提高英语应用能力。

-反思总结法：学生通过反思，提升自我学习和改进的能力。

本节课的重