第五章 专题 类平抛 集体备课说课稿 -2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docx

第五章专题类平抛集体备课说课稿-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

一、设计意图

本章节内容旨在通过平抛运动这一物理现象，引导学生深入理解运动学中的加速度、位移和速度等概念，并运用牛顿第二定律进行计算和推导。通过集体备课，旨在提高教师对教材内容的把握，促进教学方法的创新，从而提高学生的物理学习兴趣和实际应用能力。

二、核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过平抛运动实验，引导学生观察、分析、归纳物理现象，提升学生运用数学工具解决物理问题的能力。同时，强化学生逻辑思维和抽象思维能力，使其能够运用物理原理进行科学推理。此外，培养学生科学态度和价值观，认识到物理学在解释自然现象中的重要性。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解平抛运动的特点，包括水平方向和竖直方向的运动规律；

②掌握平抛运动的运动方程，能够根据已知条件求解运动轨迹、速度和位移；

③应用牛顿第二定律和运动学公式，分析平抛运动中的加速度和力。

2.教学难点，

①理解平抛运动中加速度恒定的原因，以及如何通过实验验证加速度不变；

②将平抛运动分解为水平方向和竖直方向的运动，并正确处理这两个方向上的运动方程；

③在复杂情境中，如斜抛运动或组合运动，能够正确分析并求解物体的运动轨迹。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的物理教材人教版（2019）必修第二册。

2.辅助材料：准备平抛运动相关图片、图表、实验视频等多媒体资源，以辅助学生理解概念。

3.实验器材：准备弹射器、斜面、计时器、标尺等实验器材，用于演示和验证平抛运动的规律。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保学生能够分组进行实验和讨论；在实验操作台附近布置实验器材，方便学生操作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示生活中常见的抛物运动图片或视频，如篮球投篮、乒乓球发球等，引导学生思考这些运动背后的物理原理。提出问题：“这些运动中，物体在空中是如何运动的？它们的速度和位置是如何变化的？”以此激发学生的兴趣，引出本节课的主题——平抛运动。

2.讲授新知（20分钟）

a.水平方向和竖直方向运动的独立性

教师首先介绍平抛运动的特点，即水平方向匀速直线运动和竖直方向自由落体运动的独立性。通过动画演示，展示物体在水平方向和竖直方向上的运动轨迹。

b.运动方程的推导

教师引导学生推导平抛运动的运动方程，包括水平方向和竖直方向的速度和位移公式。通过实例分析，帮助学生理解公式的来源和应用。

c.牛顿第二定律的应用

教师讲解牛顿第二定律在平抛运动中的应用，解释物体在竖直方向上受到重力作用，导致加速度恒定。通过实例，让学生掌握如何运用牛顿第二定律和运动学公式求解平抛运动中的加速度、速度和位移。

3.巩固练习（10分钟）

教师给出几个平抛运动的实际问题，让学生独立完成。如：已知物体从高度h抛出，求物体落地时的速度和位移；已知物体水平初速度v0，求物体落地时的高度。通过练习，巩固学生对平抛运动的理解和应用。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调平抛运动的特点、运动方程的推导和牛顿第二定律的应用。同时，提醒学生在课后复习时注意对公式的记忆和应用。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：

a.复习本节课所学内容，完成课后习题；

b.查阅资料，了解平抛运动在实际生活中的应用；

c.准备下节课的实验，了解实验原理和操作步骤。

六、知识点梳理

第五章专题类平抛

一、平抛运动的特点

1.平抛运动是物体以一定的初速度沿水平方向抛出，仅受重力作用的运动。

2.平抛运动可以分解为两个独立的分运动：水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动。

二、平抛运动的运动规律

1.水平方向上的运动：

-速度恒定，等于初速度v0。

-位移x=v0*t，其中t为运动时间。

-速度v=v0，不随时间变化。

2.竖直方向上的运动：

-加速度a=g，重力加速度。

-位移y=(1/2)*g*t^2。

-速度v=g*t。

三、平抛运动的运动方程

1.水平方向上的位移方程：x=v0*t。

2.竖直方向上的位移方程：y=(1/2)*g*t^2。

3.合位移方程：s=√(x^2+y^2)。

四、平抛运动的轨迹

1.平抛运动的轨迹是抛物线。

2.抛物线的方程为：y=(g*x^2)/(2*v0^2)。

五、平抛运动的时间计算

1.落地时间：t=√(2*y/g)。

2.水平射程：x=v0*t。

六、平抛运动的速度计算

1.水平方向上的速度：vx=v0。

2.竖直方向上的速度：vy=g*t。

3.