人教部编版七年级上册语文精品课件 第4单元 第14课 走一步，再走一步 第1课时.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG在通往理想的道路上布满了艰难险阻。其实，不只是在通往理想的道路上，人生处处都会有坎坷。那么，面对困难，我们该怎么办？是放弃，还是迎上去呢？今天，我们来学习美国作家莫顿?亨特的文章《走一步，再走一步》，看看作者是如何克服困难的，并希望同学们在学完这篇文章后，能够从中受到一些有关人生方面的启迪。导入14.走一步，再走一步第一课时学习目标12默读：继续学习默读，通过勾画标志时间变化和空间转换的关键词句，梳理故事情节。阅读目标重点人物：品析课文中的心理描写，把握人物心理变化的过程。3主旨：在阅读中感悟和思考人生哲理，激起战胜艰难险阻的决心。重点重点学习目标12伏笔、照应：理解伏笔与照应在情节发展中的作用并学会运用。写作目标细节描写：掌握细节描写的写作方法，并灵活运用。难点重点立德树人思考并实践课文所探讨的人生经验，做一个坚强勇敢的人。莫顿·亨特（1920—2016），美国作家、心理学家。主要作品有《心理学的故事》等。作者简介预习资料速查本文选自《心理学与成长》，是美国作家莫顿·亨特回忆童年经历写的一篇文章。小时候，莫顿·亨特体弱多病，同龄的孩子常常因为他的懦弱与胆怯而欺侮他、蔑视他。有一次，他和五个男孩子一起爬悬崖，爬到一定的高度后他便再也上不去了，要下也下不来，陷入可怕的两难境地。后来他按照爸爸说的，走一步，再走一步，终于脱险了。作者把这一经验推而广之，使之成为他战胜一切困难的法宝。背景资料预习资料速查文体知识预习资料速查记叙文中的表达方式记叙文中的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情。“记叙”是交代事件，把人物和事件介绍给读者，写出人物的活动和事件的发展情况；“描写”是在叙述的过程中，用生动形象的语言和修辞手法对人物和事件进行具体描绘，给人以鲜明、生动的印象，避免了单纯记叙的平淡和枯燥；“说明”是补充交代记叙文中需要交代的事物；“议论”是作者直接发表评论，点明记叙的意图，揭示所叙事情的本质，能起到画龙点睛的作用；“抒情”是作者在记叙的基础上抒发感情。1.灼（）：烧，烫。2.附和（）：（言语、行动）追随别人（多含贬义）。3.突兀（）：高耸的样子。4.怦怦（）：形容心跳的声音。5.晕眩（）：头昏眼花的感觉；亦指神志昏乱的样子。6.哭泣（）：轻声哭。zhuó必考字词梳理读读写写fùhètūwùpēngpēngyūnxuàn字形易错。kūqì7.呻吟（）：指人因痛苦而发出声音。8.恍惚（）：神志不清，精神不集中。9.暮色（）：傍晚昏暗的天色。10.凌乱（）：不整齐；没有秩序。11.参差不齐（）：高低、长短、大小不一致。12.惊慌失措（）：害怕慌张，举动失常，不知怎么办才好。必考字词梳理字音易错。shēnyínhuǎnghūmùsèlíngluàncēncībùqí字音易错。jīnghuāngshīcuò注释中的生难字词必考字词梳理抽噎（）：一吸一顿地哭泣。chōuyē（）（头晕）（）（红晕）yūnyùn多音字必考字词梳理晕（）（哄堂大笑）（）（哄骗）（）（一哄而散）hōnghǒng哄hòng哄：语境记忆法。他那哄（hǒng）骗小孩一般的话引得大家哄（hōng）堂大笑，而后一哄（hòng）而散。···形近字必考字词梳理扒（）（扒土）趴（）（趴窝）bāpā暮（）（暮色）幕（）（幕布）mùmù酷（）（酷热）醋（）（陈醋）kùcù与太阳有关，为“暮”。像布一样，为“幕”。··偏旁辨字法词耸立屹立同两者都有“高高地立着”的意思。异指高高地直立。一般用于物，不用于人。指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇，可用于物，也可用于人。例①在天安门右前方，巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。②五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。近义词辨析必考字词梳理文中的父亲是一个什么样的人？文中多处运用环境描写，请找出一处并分析其作用。人物环境描写事件