《2.我的“小问号”》说课稿-2023-2024学年科学一年级上册青岛版.docx

《2.我的“小问号”》说课稿-2023-2024学年科学一年级上册青岛版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《2.我的“小问号”》说课稿-2023-2024学年科学一年级上册青岛版

本节课内容选自青岛版一年级上册科学教材第二单元“探索与发现”中的第二课。主要内容包括：引导学生发现生活中的问题，激发学生提出问题的兴趣；学习如何用科学的方法提出问题，并尝试解决问题；培养学生观察、思考和表达的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养，具体目标如下：1.培养学生提出问题的意识和能力，激发他们的好奇心和求知欲；2.培养学生运用科学方法观察、思考和解决问题的能力；3.增强学生的合作意识，学会与他人交流分享；4.培养学生尊重事实、勇于探索的科学精神。通过这些目标的实现，促进学生全面发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：本节课的核心内容是引导学生如何提出科学问题。具体包括：

-学习如何观察和发现生活中的现象；

-学会使用简洁、准确的语言描述观察到的现象；

-初步了解问题的分类，如“是什么”、“为什么”、“怎么做”等问题。

2.教学难点：

-难点内容：学生在提出科学问题时可能遇到的难点包括：

-观察能力不足，难以发现生活中的现象；

-描述问题能力有限，无法用恰当的语言表达问题；