Unit2 Shes got an orange sweater（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）三年级下册[001].docxVIP

Unit2Shesgotanorangesweater（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2Shesgotanorangesweater（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）三年级下册

教材分析

Unit2Shesgotanorangesweater（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）三年级下册

本课选自三年级下册英语教材，属于第二单元。本单元围绕“颜色”这一主题展开，通过学习orange、blue、green等单词，以及描述衣物颜色的句子，引导学生掌握颜色单词的发音和拼写，并能用所学单词和句子进行简单的交流。教学内容与学生的生活实际紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的英语口语表达能力。

核心素养目标

本课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本课的学习，学生能够识别和运用颜色词汇，提高语言表达能力；了解不同文化中颜色的重要性，增强文化意识；在描述衣物颜色时，锻炼逻辑思维和表达能力；同时，通过参与课堂活动，提高自主学习能力和合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：颜色单词的发音与拼写。例如，学生需要正确发音并拼写单词