2025年第三单元单元整体说明(人教版九年级上)-教学教案 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

第三单元单元整体说明

◆单元教材分析

小说是虚构的文学作品，是用文字讲述出来的故事。小说家通过自己对生活的感受描绘出

了一个比现实世界更细致、更深入、更凝练的世界。学习这一单元，师生将随着小说家的描

述，步入各种各样我们从未到过的世界。

在这一册书中，文学作品不再和记叙文、说明文混编在一起i而是作为单独的内容形式出

现，这一单元我们就要学习四篇主要写少年生活的小说。少年生活是贴近学生的题材，教师

应该引领学生结合他们自己的生活经验，初步领悟作品的内涵，从中获得对人生的有益启示。

因而，在教学中，教师应注重学生自己的情感体验，带领他们理解小说的主题，分析人物形

象，品味小说的语言，并结合小说中具体环境把握人物的性格特点，最终培养学生对文学作

品的欣赏能力。

本单元教学内容贴近学生生活，更容易引起学生的情感共鸣。以少年生活为选文的统帅，

有以下几方面的安排：时间跨度上，从二十世纪初期作品到近期的新作；地域跨度上，从国

内到国外；空间跨度