2025年人教版七年级下册历史第二单元第13课辽宋夏金元时期的对外交流.pptxVIP

第二单元辽宋夏金元时期：

民族关系发展和社会变化

第13课辽宋夏金元时期的对外交流;（）1.下表为蒙古、元朝时期的大陆交通路线。这说明当时

A.对外交通发达促进对外交往

B.开启了与印度的贸易往来

C.丝绸之路的功能呈现多样性

D.海上丝绸之路重要性减弱

;解析：由表格中信息“从中原地区向北越过太青山、内蒙古长城沿线，经蒙古草原向西北逐渐延伸，越过阿尔泰山，穿越西伯利亚草原、黑海北岸，抵达欧洲”等可知，蒙元时期，中国对外交通有南、北、中多条通道，有力的促进了中外交往，A项正确；由所学可知，在汉唐时期就已经存在与印度贸易往来的史实，排除B项；题干材料呈现的是多条中外交通线路，均是中外交流的丝绸之路，从材料中看不出功能的多样性，排除C项；材料是蒙古、元朝时期的大陆交通路线，不能说明海上丝绸之路重要性减弱，排除D项。故选A项。;（）2.同学们在研究性学习中查阅资料，收集到以下关键词：海上丝绸之路、市舶司、《马可·波罗行纪》等。据此判断，同学们探究的主题是

A.唐朝对边疆地区的管辖

B.两宋江南地区的经济开发

C.宋元时期的中外交流

D.元朝加强皇权的措施

;解析：从材料“关键词：海上丝绸之路、市舶司、《马可·波罗行纪》等”和所学知识可知，“海上丝绸之路、市舶司、《马可·波罗行纪》”等均与中外交往有关，元朝时期海上丝绸之路繁荣，宋朝设立市舶司管理对外贸易，元朝马可·波罗把在中国的所见所闻写成《马可·波罗行纪》，因此宋元时期的中外交流符合题意，C项正确；唐朝时期对边疆地区的管辖，主要表现是设置安西都护府、北庭都护府、册封少数民族首领，与题干信息不符，排除A项；魏晋南北朝时期江南地区得到初步开发，唐朝安史之乱后，经济重心开始南移，南宋时期经济重心南移完成，与题干信息不符，排除B项；题干反映的是宋元时期的中外交流，与元朝加强皇权的措施无关，排除D项。故选C项。;（）3.为迅速传递诏命和情报，元朝建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿传制度，以大都为中心，东连高丽，东北达奴儿干，北至吉利吉思，西达伊利???国，南接安南，乌斯藏亦设有驿站，“朝令夕至，声闻毕达”。由此可见，元朝的驿传制度

A.消除了边疆与内地的差距 B.巩固了多民族国家的统一

C.削弱了中央对地方的管辖 D.使元朝疆域不断向外扩大

;解析：根据材料“元朝建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度，以大都为中心，东连高丽，东北达奴儿干，北至吉利吉思，西达伊利汗国，南接安南，乌斯藏亦设有驿站，‘朝令夕至，声闻毕达’”可知，材料反映的是元朝建立的驿站制度，目的是为迅速传递诏命和情报，有利于巩固多民族国家的统一，B项正确；材料强调的“驿站制度”是以大都为中心，东连高丽，东北达奴儿干，北至吉利吉思，西达伊利汗国，南接安南，乌斯藏亦设有驿站，而不是只在边疆设立，A项与题意不符，排除A项；根据材料可知，驿站制度的设立是为了迅速传递诏命和情报，加强中央对地方的控制，而不是削弱了中央对地方的管辖，排除C项；材料未涉及元朝疆域扩展的措施，而是强调驿站制度的内容，排除D项。故选B项。;（）4.丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“舶交海中，不知其数”的繁华。元朝时，陆上和海上丝绸之路均有了进一步发展，这

A.促进中外经济文化的交流 B.加速了经济重心的南移

C.实现了越南占城稻的传播 D.奠定了驿传制度的基础

;解析：据题干可知，元朝时，陆上和海上丝绸之路都有了进一步发展，促进了中外经济文化的交流。故A项符合题意；南宋时经济重心南移已经完成，排除B项；越南占城稻传入是两宋时期，排除C项；驿站制度促进了陆上丝绸之路的发展，排除D项。故选A项。;（）5.元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。宋朝时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元朝时超过140个。这反映宋元时期

A.产品行销世界 B.海外贸易发达

C.边界贸易兴旺 D.经济重心南移

;解析：宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。当时，海上交通发达，海外贸易繁荣。元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船定期往返。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。因此，题干材料反映了宋元时期海外贸易发达，B项正确；材料反映宋元时期海外贸易发达，但不能说明宋元的产品行销世界，排除A项；材料反映宋元时期海外贸易发达，没有表明边界贸易兴旺的内容，排除C项；南宋时经济重心南移完成，但材料没有涉及经济重心南移的内容，排除D项。故选B项。;（）6.北