浙科版高中生物选修二全册PPT课件.pptx

浙科版高中生物选修二全册PPT课件;1;优良品种的培育和繁殖;不同的狗品种;狗的祖先——狼;;;细胞杂交育种

可以克服远缘杂交不亲和的障碍，实现种间基因交流。;基因工程育种;目的基因的提取：;电泳：;目的基因的提取：;切：限制性核酸内切酶;目的基因转入受体细胞;生物育种技术;生物繁殖技术之一：;胚胎移植过程;合理使用生物资源;;我国森林资源现状;兽类：450多种;野马（普氏野马）—已绝迹;野马（普氏野马）—已绝迹;高鼻羚羊;澳洲小兔猼：1890年灭绝;南极狼：1875年灭绝;中国白臀叶猴：1882年;合理使用生物资源;一条“沙图士”披肩的售价为3500英镑。;（1）森林是一种重要的物质资源

总初级生产量（GP）：生态系统中绿色植物通过光合作用合成有机物的总量（g/m2.a或J/m2.a）

净初级生产量（NP）：在呼吸作用之后剩下的能量则是净初级生产量

（2）森林又是一种环境资源

;有人说：森林是“生态平衡的核心”，也有人说它是“大自然的总调度室”。下面一些形象比喻，各蕴含森林的一种环境功能，请思考回答：

A、天然“净化器”（）B、天然“吸尘器”（）

C、天然“蓄水池”（）D、天然“过滤器”（）

E、天然“粘合剂”（）F、天然“绿色卫士”（）

G、天然“加湿器”（）H、天然“美容师”（）

I、天然“消声器”（）J、天然“绿色宾馆”（）

备选答案：a保持水土b调节气候c吸烟滞尘d防风固沙e净化空气f保护农田g减弱燥噪声h涵养水源i美化环境j为野生动植物提供栖息地;我国森林资源主要分布;（3）森林资源地区分布不均;中国80年代森林资源消耗及其构成表;（4）森林资源破坏严重：;森林资源的合理利用

坚持合理、适度采伐，完全砍伐与选择性砍伐

禁伐、量伐要科学严格

积极营造人工林

提高木材的综合利用率

加强自然保护

加强森林资源的综合开发;3、海洋渔业资源合理利用;白姑鱼;章鱼;是在最大限度的开发、利用可再生资源的同时，注意保护资源系统以维持最高再生能力的原则。简称MSY原则。

S2第二年初某种鱼类的总产量

S1第一年初某种鱼类的总产量

R补充量G生长量

M自然死亡率（量）

F捕捞死亡率（量）

S2=S1+R+G-M-F

若环境最大容纳量为N，当种群数量约K/2时捕捞，可获得渔业资源的最大持续产量，并能维持S2=S1;保护海洋生物资源，防治海洋污染，保护海洋生态环境;建设生态文明社会;微生物发酵与食品生产;微生物的应用;一、发酵生产的历史;微生物的应用;发酵工业经历了哪几个阶段？特点？;2.从中你可以得到什么启示？;二、发酵与发酵食品;二、微生物发酵需要条件的探究;号瓶;面包的制作过程;

1、传统发酵技术的作用;三、发酵生产过程探密;三、发酵生产过程探密;1、菌种的选育;2、扩大培养;3.培养基的配制;4、灭菌和接种;5.发酵罐内发酵;发酵罐内发酵条件;6、分离、提纯产物;味精生产中产品的形成：;现代化的发酵车间;发酵食品的生产主要内容;植物病虫害和动物疫病的防治;植物病虫害的危害;（一）植物病虫害的调查;（二）植物检疫;???????????????????

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;松毛虫;;动物疫病的类型;禽流感（病原体）;禽流感（病原体）;禽流感（病原体）;禽流感（病原体）;疯牛病;疯牛病;疯牛病;疯牛病;疯牛病;疯牛病;口蹄疫;口蹄疫;(一)畜禽传染病;(二)动物寄生虫病;返回目录第1页;返回目录第1页;生殖健康;一、男性生殖系统结构解剖图;精原细胞;二、女性生殖系统结构解剖图;卵巢的生卵作用;卵巢周期;精子进入运动至输卵管处与卵细胞相遇、相融合，形成了新生命的起点──受精卵。接着，受精卵一边向子宫移动，一边开始分裂，最终到达子宫内壁的某处并植入子宫内膜，即着床。共经历280