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数字化时代下幼儿园家园共育互动APP的设计与实践探索

一、引言

1.1研究背景

幼儿阶段作为人生的奠基时期，其教育质量对个体的未来发展起着至关重要的作用。《幼儿教育指导纲要（试行）》着重指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取得到家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿园与家庭，作为幼儿成长过程中的两大关键环境，对幼儿的成长有着深远的影响。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人的这样一个极其细微的任务。”陈鹤琴先生也强调：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方