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破茧与重塑：小学语文教师教学效能感提升路径探析

一、引言

1.1研究背景与缘起

语文作为小学教育中的基础学科，在学生的成长与发展进程中发挥着举足轻重的作用。小学语文教育是学生语言能力发展和提高的基石，不仅为学生后续学习其他学科知识奠定基础，还对培养学生的文化素养、思维能力和审美情趣有着深远影响。

在当今时代，随着教育改革的持续推进，社会对小学语文教育的质量提出了更高要求。《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布，明确了语文课程在培养学生核心素养方面的重要任务，强调要让学生掌握扎实的基础知识，培养创新思维和语言运用能力。这使得小学语文教师面临着新的挑战与机遇，需要不断提升自身教学水平