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统编版语文七年级上册第二单元阅读
《世说新语》二则——《陈太丘与友期行》
课后习题作业
一、基础阅读题
(一)填空与选择
1.《陈太丘与友期行》选自南朝宋时期_________(作者名)所著的《世说新语》。
2.在《陈太丘与友期行》中,“元方入门不顾”一句,表现了元方对友人_________的态度。
3.下列哪个选项不是《陈太丘与友期行》中描述元方性格特点的?()
A.聪明机智
B.遵守信约
C.傲慢无礼
D.敢于直言
4.《陈太丘与友期行》一文中,通过友人“下车引之”的行为,可以看出友人面对元方时的_________心理。
5.请简述《陈太丘与友期行》一文中“期日中,过中不至,太丘舍去”所描述的事件经过。
6.下列对《陈太丘与友期行》一文理解有误的一项是()
A.文章通过一件小事表现了儿童的智慧。
B.友人迟到后非但不认错,反而责骂陈太丘。
C.元方的反驳有理有据,体现了他的机智和正直。
D.文章结尾“元方入门不顾”表现了元方对父亲被友人责骂的极度愤怒。
7.在《陈太丘与友期行》中,元方以“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”反驳友人,这体现了元方_________的品质。
(二)词语释义
1.“期行”:指约定一同_________。
2.“日中”:指正午时分,此处指约定的_________。
3.“舍去”:指不再等待而_________。
4.“乃至”:指才到,此处有_________的意味。
5.“尊君在不”:其中的“尊君”是对对方_________的尊称。
6.“相委而去”:指丢下别人而自己走,此处“委”意为_________。
7.“下车引之”:指下车来_________他。
8.“入门不顾”:指元方进入家门,_________看那位友人。
(三)内容理解
1.简述《陈太丘与友期行》中友人迟到并怒责陈太丘的原因,以及元方对此的回应。
答:____________________________________________________
2.元方为何“入门不顾”?这反映了元方怎样的性格特点?
答:________________________________________________
(四)人物分析
1.从《陈太丘与友期行》中可以看出元方和友人分别具有怎样的性格特点?
答:____________________________________________________
二、深度理解题
(一)主题探讨
1.《陈太丘与友期行》通过讲述元方与友人之间的故事,表达了怎样的主题思想?
答:________________________________________________
2.“过中不至,太丘舍去,去后乃至。”这句话在文中起何作用?它如何引出下文元方与友人的对话?
答:____________________________________________________
(二)细节赏析
1.文中“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”一句,元方连用两个“则是”,有何表达效果?
答:____________________________________________________
2.分析“友人惭,下车引之,元方入门不顾。”一句中人物心理和情感的变化,探讨其在文中的作用。
答:____________________________________________________
(三)语言风格
《陈太丘与友期行》的语言风格有何特点?请结合具体语句进行赏析。作者如何运用对话来展现人物性格和故事情节?
答:____________________________________________________
三、拓展应用题
(一)主观题
1.你认为《陈太丘与友期行》中元方的做法在当今社会有何启示?请结合生活实际阐述你的观点。
答:____________________________________________________
2.从《陈太丘与友期行》中,你学到了哪些关于诚信和礼貌的道理?请联系实际生活谈谈你的感受。
答:____________________________________________________
(二)写作练习
1.以“诚信的力量”为题,写一篇短文,表达你对诚信重要性的认识和体会。
答:____________________________________________________
2.设想你遇到了一位不守时且态度傲慢的朋友,请描述你们之间的对话和你的应对方式,并抒发你的感受。
答:________________________________
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