第十单元+课题2+常见的酸和碱-【知识精研】九年级化学人教版下册.pptx

;2022版课标要求：

1.内容要求：以盐酸、硫酸为例，通过实验探究认识酸的主要性质和用途。

2.学业要求：①能通过实验说明酸的主要性质，并能用化学方程式表示。②能举例说明物质性质的广泛应用及性质与用途的关系。③能利用常见物质的性质，分析、解释一些简单的化学现象和事实。;【问题与预测】

（1）结合课题1的内容，预测稀盐酸、稀硫酸能使石蕊溶液和酚酞溶液分别呈现什么颜色。

（2）稀盐酸和稀硫酸是否具有相似的化学性质？;【实验与分析】

（1）在白色点滴板上进行实验，观察并记录实验现象。;【实验与分析】

（2）写出下面三种金属分别与稀盐酸和稀硫酸反应的化学方程式。;【实验与分析】

（3）在分别盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中各放入生锈的铁钉，过一会儿取出铁钉，用水洗净，铁钉表面和溶液颜色有什么变化？;反应物;分析：②利用上面的反应可以清除铁制品表面的锈，除锈时能否将铁制品长时间浸在酸中？为什么？;【结论】根据以上实验与分析，结合前面学过的知识，归纳稀盐酸、稀硫酸等酸有哪些相似的化学性质。;【实验10-7】;【实验10-7】试验物质的导电性;酸具有相似的化学性质（共性）的原因;1．下列关于硫酸化学性质的描述中，不属于酸的通性的是

（）

A．使紫色石蕊溶液变红

B．与镁反应放出氢气

C．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑

D．与氧化铁等金属氧化物发生反应

2．下列关于稀硫酸和稀盐酸的说法正确的是（）

A．稀硫酸中H＋和SO42－的数目相等

B．稀硫酸能与铁反应生成硫酸铁

C．稀盐酸与金属氧化物反应有气泡产生

D．二者有相似化学性质的原因是都含有H＋;3．（跨物理学科）把一枚生鸡蛋浸泡在6%的稀醋酸中，观察到蛋壳表面产生气泡，且鸡蛋慢慢上浮，一天后变成“无壳鸡蛋”。下列说法错误的是（）

A．蛋壳的主要成分与醋酸发生了反应

B．该实验能说明产生的气泡是二氧化碳

C．鸡蛋慢慢上浮时所受浮力大于重力

D．一天后，用pH计测得溶液的pH变大;4．某同学以酸为主题绘??了“多彩酸世界”思维导图。

（1）若要实现①，可选用的一种试剂

为_______________。

（2）若选用氧化铜实现②，会得

到______色溶液，写出氧化铜与盐酸

反应的化学方程式：_____________________________。

（3）若要实现③，可选用的一种单质是_______，该反应的基本反应类型是___________。

（4）写出一个能实现④的反应的化学方程式：_________________________________________。;吸水性—干燥剂

腐蚀性

稀释方法—酸入水