第四单元 第2课时 不进位加法②-一年级数学下册（沪教版）.pptx

1.学生能理解不进位加法的算理，掌握100以内不进位加法的计算方法，能正确进行计算。2.通过观察、操作、讨论等活动，培养学生的分析、归纳和计算能力，掌握竖式计算的方法。3.激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用数学的能力。2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。

1.掌握100以内不进位加法的计算方法，能正确计算。2.理解不进位加法的算理，掌握不进位加法竖式计算的方法。

一位数有哪些？两位数有哪些？1、2、3、4、5、6、7、8、910、11、12、1398、99……说出一个“两位数加一位数”的算式。“两位数加两位数”的算式呢？12＋580＋315＋2136＋10

从图中你能知道什么信息？能提出什么数学问题？图书角有故事书37本，科技书12本。

图书角有故事书37本，科技书12本。问：故事书和科技书一共有多少本？37+12=（个）小组合作：1、为什么用加法计算？2、26+2=？3、和同桌交流自己的算法。

37＋12＝49探究35+32的计算方法。7+2=930+10=4037+12=49你能说说口算的过程吗？

7个一加2个一是9个一，3个十加1个十是4个十。4个十与9个一合起来是49。我是这样算的30+10=407+2=940+9=49我是这样算的7+2=930+10=409+40=49答：故事书和科技书一共有49本。

35＋32＝探究37+12的计算方法。想一想，怎么列竖式计算？37个十2＋137写在哪里？

37＋12＝探究37+12的计算方法。37个十2＋1相同数位要对齐。

37＋12＝49上面的竖式，是从哪位加起的？你是怎样算的？探究37+12的计算方法。37个十2＋1729314

37＋12＝49相同数位对齐。从个位加起。个位5＋2＝7，7写在得数的个位上。十位3＋3＝6，6写在得数的十位上。探究37+12的计算方法。37个十2＋1729314

1．用竖式计算。992679

2这辆车能坐下一（1）班和一（2）班的所有学生吗？32＋33＝6565＞56不能坐下一（1）班和一（2）班的所有学生

写竖式和计算时要注意相同数位对齐。（）+（）（）33433.摆一摆，算一算。67

两位数加两位数（不进位）的笔算方法1.相同数位对齐，从个位加起。2.个位相加的结果写在得数的个位上；十位相加的结果写在得数的十位上。

()37()+()1.24+61=24+()()+53+22=()37+40=()61855322577540777相同数位对齐，从个位加起。758

2.看竖式补上小棒图。+562397+353276253

3.在下面的里填上合适的数。4+4585+28643+49144375

124696941276868

2森林医生32+57357+295

3.用竖式计算。22+14=62+16=54+33=45+34=2214+36366216+78785433+87874534+7979

不进位加法②37+12=49（本）方法一：摆小棒方法二：口算30+10=407+2=940+9=49方法三：竖式计算

1.给家长讲一讲今天所学的内容；2.课本47页小练习（5）1—4题。