15.2电流和电路 -课件 --- -2024-2025学年人教版九年级全一册物理.pptxVIP

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水通过水轮机，能使水轮机转动。;

C;

C;

目标一：通过实验认识电路，认识使电路中有持续电流的条件;

做一做：

1、去掉电路中的电池，小灯泡会亮吗?

2、在任一处断开导线，小灯泡还会亮吗?

思考：要让小灯泡发光，必须满足什么条件?

结论：说明要让小灯泡发光，必须要有电池，还要用导线将它们和电池连接成闭合的回路。;;

【任务】:看书P37“电流”,回答问题：

1、电流是如何形成的?

2、电流的方向是如何规定的?

3、电源外部，电流的方向是怎样的?;

学习活动2:做P37页想想做做。先听老师介绍发光二级管的特性，再将LED接入电路中。

请最先完成的同学回答：;

1、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向

2、在电源外部，电流的方向是：;

目标三：通过看书、讨论知道电路的构成及各部分的作用

学习活动3:阅读教材P?8“电路的构成”,回答下列问题：

1、电路有儿部分构成?分别是哪儿部分?

电路有四部分构成，分别是

电源、开关、用电器、导线

2、举例并说明它们在电路中起了什么作用?

电源：物理学中能提供电能的装置

用电器：消耗电能的装置。

导线：输送电能的导体。

3、电露举有特续电嚣的条件是什么?;

学习活动4:交流本节课的收获。

当堂演练：动手动脑学物理1、4;

学习活动4:阅读教材P38-

39“电路图”,记住各元件的符号，然后进行画电路元件符号比赛，看哪个小组画的准确，规范。;

电池

电池

灯泡

电阻;

画电路图注意问题：

1、电路元件符号要用统一规定的，不能自造符合；

2、元件位置安排适当，分布均匀，元件不要画在拐角处；

3、电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。;;

怎样画电路图

2、元件位置安排要适当，分布要均匀；

这样好看吗?;

怎样画电路图

3、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。

这样行吗?;

怎样画电路图

4、元件不要画在拐角处。

这样正确吗?;

试一试

电子门铃可以用“电子门铃”代替;

试一试

[??察]:家用手电筒的电路结构是怎样的?;

某处被断开，没有电流通过的电路。

3、什么是短路?

直接用导线将电源正负极相连的电路。;

学习目标五：通过看书知道电路的断路、通路、短路几种状态。;

1.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改

正。;

2.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改;

3.请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。;

组成及作用

通路

三种状态断路

短路

电路图;

各种电源

uPPER

LowER

SUZUKA;

各种开关

按钮开关

声控开关;

各种用电器

a

电视机

台灯