2024年新湘教版地理七年级上册 第三章 地球的面貌 2.第二节 世界的地形教学课件.pptx

素养目标《义务教育地理课程标准（2022年版）》通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

第一章中国的疆域与人口中国的疆域八年级地理上册第一章第一节中国的疆域疆域世界的地形第二节第三章地球的面貌七年级地理上册优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

新课导入优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

有人说珠穆朗玛峰高度有8848.86米，但有人站在山脚说珠穆朗玛峰高度只有4000米左右。你能解释这究竟是为什么吗？海拔高度相对高度优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

陆地地形地表各种高低起伏的形态，总称为地形。说到地形，当然离不开高度。地面某一个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。陆地表面的地形多种多样，人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少？A、B两点和D、E两点之间的相对高度分别是多少？相对高度海拔海拔与相对高度示意图高度（米）1400120010008006004002000-200海平面·····ABCDE2008001400200026003200（千米）①A、B、C、D、E五点的海拔分别约1240米、640米、240米、350米、70米。②A、B两点相对高度为600米，D、E两点相对高度为280米。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

平原地表起伏小，海拔较低，一般在200米以下。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

高原地表起伏小，海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

山地地表崎岖不平，较高，海拔多在500米以上，起伏较大，沟谷较深。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

丘陵地表崎岖不平，较低，海拔大致在500米以下，相对高度一般不超过200米。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。也有些盆地内部分布着起伏的丘陵，但比周围的山地、高原仍要低得多。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

阅读教材，结合以上材料，完成下列表格。地形特点平原高原山地丘陵盆地地表起伏小海拔较低，一般在200米以下海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭地表崎岖不平较高，海拔多在500米以上，起伏较大，沟谷较深较低，海拔大致在500米以下，相对高度一般不超过200米四周多被山地或高原环绕，中部相对低平优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

两大山脉带横贯欧亚大陆南部和非洲西北部的山脉带太平洋沿岸山脉带喜马拉雅山脉阿尔卑斯山脉阿特拉斯山脉科迪勒拉山系落基山脉安第斯山脉在世界地形图中，找出世界陆地上两大高峻山脉地带——太平洋沿岸山