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高一生物《遗传与进化》教学计划

2019年高一生物《遗传与进化》教学计划

【】高中生学期教学计划《遗传与进化》教学计划是查

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高一生物《遗传与进化》教学计划

高一生物下教学计划遵照高中素质教育的基本原则：育人第

一，升学第二。全面落实高中生物课程的基本理念： (1)提

高生物科学素养 (2)面向全体学生(3)倡导探究性学习 (4)注

重与生活实践的联系。

二、任务和目标

本学期教研室下达的任务是授完生物必修 1《遗传与进化》。

我们的计划是在圆满完成任务的同时，还要实现一下目标：

1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出

发，主动参与课堂，自主学习。 2、培养学生良好的学习方

法和学习习惯，好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯

决定学生的一生。要教给学生了解生物学特点，并掌握学习

生物学的特有方法，授之以渔。 3、全面提高学生的生物学

素养，使学生扎实地掌握生物学基础知识，为培养学生的能

力打下坚实的基础。 4、注重培养学生的能力。提倡探究性

学习，将探究式教学与讲授式教学有机结合起来，提高课堂

效率，培养学生的探究能力。努力开全实验，培养学生的动

手能力和实验能力。注重生物学知识与生活、生产实际的联

系，培养学生迁移和运用知识的能力。 5、注重核心概念的

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教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用，必须加强核心概念的教学。

三、教情、学情分析

本学期我校高一生物教师得到充实，由两位生物教师担任生物的教学任务，可以说压力很大。为了保证教学的质量，我们生物备课组将加强集体备课，未经集体备课的课不上。我们平时要加强对课标、教材的研究，确保准确把握教材，少走弯路。

我校现在有学生 530人左右，男女比例接近 1：1，有10个

教学班，其中文化班 8个，艺体班 2个，每人 5个班，经过

一学期的学习，学生有一定的进步，但总体来说，学生基础

较弱，学习习惯不好，智力水平还可以，学生的自治能力较

弱，学习方法欠缺。

四、完成目标任务的具体措施

1、加强集体备课：每周有一次大集体备课：确定下周的教

学进度、教学内容、教学方法、习题 (考虑学生的实际，让

不同层次的学生做不同的试题 )、作业情况;协调各班的进度 ;

反馈上周各班学习情况、完成作业的情况 ;安排下周的观摩

课，评课的时间、地点。

2、改进方法、提高学生学习的积极性：每班找出 2名生物

成绩优秀的学生进行自我总结， 然后进行总结，介绍给学生，

让其选择适合自己的方法 ;教师要挖掘教材中和学生生活密

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切联系的地方，提高学生的兴趣 ;教师要提高自己的教学艺

术(提高语言的表达能力、语言的感染力 )。

3、加强学生生物实验的能力：课上时间进行基础知识的学

习以及操作事项的说明，课下让学生自主完成实验 (教师提

前准备好实验材料，学生在周六、周日去实验室做实验 )。

4、自我发展：本学期除了完成上级主管部门、学校的学习

任务之外，我要通过报刊、网络学习专业知识，提高自己的

能力。另外积极参加各类教科研，积极撰写教学论文、认真

进行教学反思，提高自己的教研能力。

5、开展生物兴趣小组活动：旨在提高学生学习生物的兴趣，

提高学生的能力。原则在学生自动报名的基础上开展活动。

活动每2周开展一次，时间利用课外时间 (晚上7：308：30)，

开展的内容包括：学习方法指导、重点难点突破、典型习题

点评、讲座等等。

查字典生物网的编辑为大家带来的 《遗传与进化》教学计划，

希望能为大家提供帮助。

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